See veebileht kasutab küpsiseid kasutaja sessiooni andmete hoidmiseks. Veebilehe kasutamisega nõustute ETISe kasutustingimustega. Loe rohkem
Olen nõus

Mare Leino

https://etis.ee/CV/Mare_Leino/est
16.03.1961
6409491
6529639
eram@tlu.ee
Tallinna Ülikooli sotsiaaltöö osakonna sotsiaalpedagoogika dotsent.

Teenistuskäik

Töökohad ja ametid
01.09.2015–...   
Tallinna Ülikool, Ühiskonnateaduste instituut, sotsiaalpedagoogikadotsent (1,00)
01.01.2010–...   
Kõrgkoolide sotsiaalpedagoogika õppekavada välishindaja Leedus ja Horvaatias.
01.01.2008–31.08.2015   
Tallinna Ülikool, Sotsiaaltöö Instituut, Dotsent (1,00)
01.01.2005–31.12.2007   
Tallinna Ülikool, Kasvatusteaduste Instituut, Teadus, Vanemteadur (0,50)
2002–2005   
Tallinna Ülikool, Sotsiaalteaduskond, Sotsiaaltöö osakond, Sotsiaalpedagoogika lektoraat, Lektor (0,50)
2001–2002   
Tallinna Ülikool, Sotsiaalteaduskond, Sotsiaaltöö osakond, Lektor (1,00)
01.01.1993–31.12.1997   
Riigi Kooliamet ja Haridusministeerium, peaekspert
01.01.1985–31.12.1993   
Teleraadiokomitee arvutuskeskus, sotsioloog
 
 
Haridustee
1997–2002   
Filosoofiadoktor sotsiaaltöö alal (TPÜ, 13.09.2002)
10.10.1994–20.10.1996   
Parandusõpetaja lisakvalifikatsioon, Tallinna Pedagoogiline Ülikool
1991–1996   
Pedagoogikamagister (TÜ, 20.06.1996)
1979–1984   
Ajakirjanik (TRÜ, 18.06.1985)
 
 
Teadusorganisatsiooniline ja -administratiivne tegevus
2016−...   
Toimetuskolleegiumi liige ajakirjas Siberian Pedagogical Journal
2016−...   
toimetuskolleegiumi liege ajakirjas Editorial board of the Journal of Applied Science And Innovation
2015−...   
Ajakirja RESEARCH IN POST-COMPULSORY EDUCATION toimetuskolleegiumi liige
2015−...   
Ajakirja SOCIAL WORK AND SOCIETY toimetuskolleegiumi liige
2015−...   
Retsensent 1.1. ajakirjale RESEARCH IN POST-COMPULSORY EDUCATION.
2013−...   
Retsensent ajakirjale BRITISH JOURNAL OF EDUCATION, SOCIETY, BEHAVIOURAL SCIENCES
2013−...   
Retsensent 1.2. ajakirjale SOCIAL WORK AND SOCIETY
2010−2014   
Sotsiaalpedagoogide kutsestandardi koostamise töörühma liige
2007−2008   
Ekspert Innove projektis Koolitugi (1.1., project nr. 1.0101.06-0434)
2002−2010   
Saksamaal väljaantava (eelretsenseeritava) ajakirja SOCIAL WORK AND SOCIETY toimetuskolleegiumi liige
1999−2000   
AEF-i projekt Ida-Ida: Eesti-Ungari ühisprojekt
1998−2001   
ETF-i grant (nr. 4041) "Tegevus kui teraapia"
1998−1999   
AEF-i projekt Ida-Ida: Eesti-Poola ühisprojekt
1998−2030   
Põhjamaade Haridusetnograafide Ühingu (NorFa EtnoPed) liige
1998−2000   
OMEP-ESTONIA asutaja-liige ja 1. president
1995−2030   
Eesti Akadeemilise Pedagoogikaseltsi (EAPS-I) liige
1994−1996   
Avatud Eesti Fondi projekt "Probleemne laps tavakoolis"
 
 
Loometöö
artiklite loend on teadustöö all
 
 
Lisainfo
AEF-i ja Sotsiaalministeeriumi projekti E09-15.01-01-01-03 vastutav täitja.
Stipendium Tartu Ülikooli sihtasutuselt Eestikeelse terminoloogia komisjonilt mõiste SOTSIAALPEDAGOOGIKA defineerimiseks. Aprill 2010 - aprill 2011.
Välisministeeriumi ja SOS-lasteküla projekti QUALITY EDUCATION FOR CHILDREN AT SOCIAL RISK ekspert. 2014 - 2016.
Koostöö-leping M.Romerise Vilniuse Ülikooliga (projekt UD-2016-LT-1477), mille raames kevadel 2016 õpetasin Leedus 40 akadeemilist tundi.
Sotsiaalpedagoogika-õppekavade akrediteerimine Leedu ülikoolides 2010., 2012., 2014. ja 2015. aastatel.

Lisaks Horvaatia ülikoolides sotsiaalpedagoogika õppekavade akrediteerimine 2015.a. kevadel.
Vilniuse Ülikooli project Psychotropic substance use situation in Balticum’s higher education institutions koostööpartner Eestis.
2016-2017.

Kvalifikatsioon

Teaduskraadid
Mare Leino, doktorikraad, 2002, (juh) Taimi Tulva; Mati Heidmets, Sotsiaalsed probleemid koolis ja õpetaja toimetulek, Tallinna Ülikool.
 
 
Teaduspreemiad ja tunnustused
2012, Mare Leino, TLÜ Avatud Ülikooli aasta koolitaja 2011.
2011, Mare Leino, Juhendatav Anett Randpere bakalaureuse töö "Sallivus eesti ühiskonnas: enne ja nüüd" (2010) sai TLÜ üliõpilastööde konkursil sotsiaalteaduste valdkonnas 3. koha
2002, Mare Leino, Artikkel Leino, M. & Lahelma, E. (2002) Constructing and educating ‘problem children’: the case of post-communist Estonia.- INCLUSIVE EDUCATION 6(1), pp. 79-90. tunnistati 2002.a. TPÜ-s parimaks sotsiaalteaduslikuks artikliks.
 
 
Teadustöö põhisuunad
ETIS KLASSIFIKAATOR: 2. Ühiskonnateadused ja kultuur; 2.11. Sotsiaalteadused; CERCS KLASSIFIKAATOR: S215 Sotsiaalsed probleemid ja heaolu, sotsiaalkindlustus; TÄPSUSTUS: sotsiaalpedagoogika, erivajadusega laps, üldharidus
 
 
Lisainfo
Filosoofiadoktor sotsiaaltöö alal
TPÜ, 2002

Lõppenud projektid

Juhendamisel väitekirjad

Juhendatud väitekirjad

Publikatsioonid

Klass
Aasta
Publikatsioon
 
1.1.
2019
Saia, Koidu; Toros, Karmen; DiNitto, Diana M.; Leino, Mare; Sindi, Ingrid; Tersteegen, Elisa. (2019). Juvenile offender rehabilitation in Estonia: interprofessional collaboration in written assessments and specialists’ perceptions. European Journal of Social Work, 22 (1), 121−133.10.1080/13691457.2017.1357022.
1.3.
2019
Leino, Mare; Merimaa, Mare (2019). Väärikas vananemine: eri vanuses inimeste ootused ja tõlgendused. Sotsiaaltöö, 2, 74−79.
3.4.
2019
Leino, Mare (2019). After university to vocational school. Trends in vocational education and training research, Vol. II. Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET): ECER 2019 in Hamburg, 2.-7.09.2019. Ed. Stalder, B. E. & Nägele, C. Hamburg: University of Hamburg, 240−244. DOI: 10.5281/zendo.3358906.
1.2.
2018
Leino, Mare (2018). UNIVERSITY AND/OR VOCATIONAL SCHOOL – WHEN AND WHY? Social Work, 16 (1), 62−76. DOI: 10.13165/SD-18-16-1-05.
6.4.
2018
Sinkkonen, Jari & Pruuki, Heli (2018). Laps ja lahutus. Eesti: Tallinn: Koolibri.
1.2.
2016
Leino, Mare (2016). The temperament as one reason of school conflicts: social pedagogy urgently needed. Siberian Pedagogical Journal, 2 (23, 1), 16−32.
4.1.
2016
Kristi Kõiv; Jaan Kõrgesaar; Mare Leino; Tiiu Tammemäe (Toimetajad) (2016). Eesti Haridusteaduste Ajakiri. Tartu Ülikooli Kirjastus.
6.3.
2016
Leino, Mare (2016). Üksildus kui sotsiaalne probleem. Sotsiaaltöö, 2, 49−52.
6.6.
2016
Leino, Mare (2016). Märka ja aita - raamat kooliüksildusest. Õpetajate Leht (1−1). Tallinn.
6.7.
2016
Junttila, N, (2016). Sõpradeta elu. Laste ja noorte üksildus. Tallinn: Koolibri.
6.8.
2016
Kõiv, Kristi; Kõrgesaar, Jaan; Leino, Mare; Tammemäe, Tiiu (2016). Eessõna. Eesti Haridusteaduste Ajakiri = Estonian Journal of Education, 4 (2), 1−7. DOI: 10.12697/eha.2016.4.2.01.
6.9.
2016
Leino, M. (2016). Soome kooli kitsaskohad. Eesti Haridusteaduste Ajakiri = Estonian Journal of Education, 4 (2), 44−47. DOI: 10.12697/eha.2016.4.2.11.
1.1.
2015
Leino, Mare (2015). Dropping Out from Vocational Education in the Context of the Dimensions of Communication. Research in Post-Compulsory Education, 20 (4), 500−508.10.1080/13596748.2015.1081747.
3.3.
2015
Medar,Marju; Alas, Maie; Kaal,Esta; Leek-Ambur, Hele; Leino, Mare; Mitendorf, Airi; Sisask,Merike; Soonik,Mart; Tampere,Kaja; Vaask, Sirje; Värnik Airi (2015). TERVISE EDENDAMINE JA SÕLTUVUSAINETE TARVITAMISE ENNETAMINE JUHEND KOGUKONDADE TERVISEPROJEKTIDE PLANEERIMISEKS.
4.1.
2015
Kuurme, Tiiu (2015). Kasvatustegelikkuse ajakajalisi peegeldusi. Tallinn: AS Pakett.
5.2.
2015
Leino, Mare; Medar, Marju (2015). SOCIAL JUSTICE IN CONTEXT OF (SOCIAL) PEDAGOGY. In: David Sam (_EditorsAbbr). (21).9th Biennal Congress of the International Research, 28.06 - 2.07.2015, in Bergen University.
1.2.
2014
Leino, Mare; Mullola, Sari (2014). TEMPERAMENT-CONSCIOUS HUMANISTIC PEDAGOGY. Psychology, 5, 753−761.
6.6.
2014
Leino, Mare (2014). Miks muuta toimivat töökorraldust? Sotsiaalpedagoog koolis - õpilasi, peresid ja õpetajate tööd toetav võtmeisik. Õpetajate Leht (8−8)..
1.1.
2013
Leino, Mare, Hintsanen, Mirka, Hintsa, Taina, Merjonen, Päivi, Keltikangas-Järvinen, Liisa (2013). Family Factors and NEET Status: An Estonian Case. Research in Post-Compulsory Education, 19−35.
1.2.
2013
Лейно, Мape (2013). Роль социальной педагогики: пример Эстонии. Сибирский педагогический журнал, 4, 25−29.
1.3.
2013
Leino, Mare (2013). The (pro)social context of pedagogy. Sosiaalipedagoginen aikakauskirja, 119−136.
6.2.
2013
Parvela, T.m Sinkkonen, J. (2013). Kooli! . Tallinn: Ajakirjade Kirjastus.
6.6.
2013
Leino, Mare (2013). Väikelapse sotsiaalsus kui avastamata maailm. Koolibri Uudised..
6.6.
2013
Leino, Mare (2013). Sotsiaalpedagoogika tõusutrend. Õpetajate Leht (8)..
6.6.
2013
Leino, Mare (2013). Kooli! Millises tujus? Postimees (3)..
6.7.
2013
Keltikangas-Järvinen, Liisa (2013). Väikelapse sotsiaalsus. . Tallinn: Koolibri.
1.1.
2012
Hintsanen M, Alatupa S, Jokela M, Lipsanen J, Hintsa T, & Leino M. (2012). Associations of Temperament Traits and Mathematics Grades in Adolescents: Dependent on the Rater but Independent of Motivation and Cognitive Ability. Learning and Individual Differences, 112−125.
2.2.
2012
Leino, Mare (2012). 'Problem child' at school - who' s problem? The social pedagogical point of view. Saksamaa: Lambert.
3.1.
2012
Leino, Mare (2012). Social role of the teacher. In: Karen Lyons (_EditorsAbbr). Sage Handbook of International Social Work. (212−214).. England: Sage Publications Ltd.
5.2.
2012
Leino, Mare (2012). Социальная педагогика: назначение в современном образовании Эстонии /под общ. Ред. – Изд. НГПУ, 2012. – Т. 1. Стратегия и ресурсы социального воспитания: Вызовы XXI века: материалы Международной научно-практической конференции в рамках VI Сибирского педагогического семинара (6-8 ноября 2012 г., Новосибирск) /: Стратегия и ресурсы социального воспитания: Вызовы XXI века: материалы Международной научно-практической конференции в рамках VI Сибирского педагогического семинара (6-8 ноября 2012 г., Новосибирск) /. _EditorsAbbr Т.А. Ромм, И.В. Хромовой. Новосибирск:: Novosibirski Ülikool, 58−64.
6.3.
2012
Leino, Mare (2012). Õpetajaid väsitab probleemide sotsiaalne taust. Pärnu Postimees.18.01.2012. Pärnu.
6.3.
2012
Leino, Mare (2012). Sotsiaalpedagoogika mõistest. Sotsiaaltöö, 2, 44−48.
6.6.
2012
Leino, Mare (2012). Võlusõna sotsiaalsus. (3)..
1.2.
2011
Leino, Mare (2011). The Grounded Theory Method and Social Problems at School: the case of Estonia. Social Policy and Social Work in Transition, 2, 2, 18−40.
1.2.
2011
Hintsanen, M. , Hintsa, T., Merjonen, P., Leino, M., Keltikangas-Järvinen, L. (2011). Family- and School-related Factors in 9- to 15-Years-Olds Predicting Educational Attainment in Adulthood: A Prospective 27-year Follow-up Study. European Educational Research Association, 24, 523−540.
1.2.
2011
Leino, Mare (2011). THE CHILD FRIENDLY SCHOOL: an idea versus reality (Journal: Problems of Education in 21. Century). Problems of Education in the 21st Century, 12−18.www.indexcopernicus.com/index_en.php.
3.2.
2011
Leino, Mare (2011). "Uued tüdrukud": juhus või trend. Raili Marling (_EditorsAbbr). Sissejuhatus soouuringutesse (273−279).. Tartu Ülikool: Tartu Ülikooli Kirjastus.
3.4.
2011
Leino, Mare (2011). The power of norms in education. Ethnography and Education (www.jiscmail.ac.uk/ethnography-conferences): Oxford University, 19.-21.09.2011, Oxford' s Conference about Ethnography and Education. _EditorsAbbr Bob Jeffrey, Lisa Russell. Oxford: Oxford University College,.
6.2.
2011
Marling, Raili; Kivimaa, Katrin; Kirss, Tiina; Simm, Kadri; Talves, Kairi; Raitviir, Tiina; Pilvre, Barbi; Kuurme, Tiiu; Leino, Mare; Tüür, Kadri (2011). Soosotsioloogia. Marling, Raili (Toim.). Sissejuhatus soouuringutesse (82−121).. Tartu: Tartu Ülikool.
6.6.
2011
Leino, Mare (2011). Koolibri uudised: Sotsiaalsus ja sotsiaalsed oskused. Õpetajate Leht..
6.7.
2011
Keltikangas-Järvinen, Liisa (2011). Sotsiaalsus ja sotsiaalsed oskused. Tallinn: Koolibri.
1.2.
2010
Leino, Mare (2010). Exclusion, Inclusion and Gender in Estonian Schools. Social Policy and Social Work in Transition, vol 1 (2), 45−54.
1.2.
2010
Leino, Mare (2010). Transition of concepts: the example of ´solidarity´. Social Policy and Social Work in Transition, 1, 1, 59−75.
1.3.
2010
Leino, Mare (2010). Solidaarsuse sisu ja sisutus. Akadeemia, 2, 228-242.
3.2.
2010
Leino, Mare (2010). Kooliprobleemide taustategurid. Velli Parts (_EditorsAbbr). Noortemonitor (126−133).. Tallinin: Ofset OÜ.
4.2.
2010
Koostaja Veisson, Marika (2010). Väärtused koolieelses eas. Väärtuskasvatus lasteaias. Tartu: Tartu Ülikool.
5.2.
2010
Leino, Mare (2010). Andekus, hälve, alasooritus. Tartu Ülikooli teaduskooli konverents Pärnus 9. ju, 4.
5.2.
2010
Leino, Mare (2010). The (D)effect of environmental change. European Educational Research Association.www.eera-ecer.eu.
6.3.
2010
Leino, Mare (2010). Sotsiaalpedagoogika ja/või sotsiaalne töö majandusprobleemide kontekstis. Sotsiaaltöö, 38−41.
6.6.
2010
Leino, Mare (2010). Kavalusega koolistressi vastu. Meie lapse tervis, 54−56.
1.2.
2009
Leino, Mare (2009). The prosocial behavior among students in Finland and in Estonia. European Journal of Social Education, 247−258.
1.3.
2009
Leino, Mare (2009). Õpilase temperament ja toimetulek koolis. Eesti Arst, 88 (7-8), 475−480.
3.2.
2009
(2009). Temperament ja/või protest? Mare Leino (_EditorsAbbr). "Probleemsed" poisid või "vale" temperament (60−80).. Tallinn: Tallinna Raamatutrükikoda.
3.2.
2009
Leino, Mare (2009). Poisid, tüdrukud ja ´koolitemperament´. Mare Leino (_EditorsAbbr). "Probleemsed" poisid või " vale" temperament? (6−22).. Tallinn: Tallinna Raamatutrükikoda.
3.2.
2009
Leino, Mare; Tamm, Mall; Aavik, Gerttu; Menson, Liina; Luht, Urve; Papp, Lea. (2009). "Probleemsed" poisid või "vale" temperament? Tallinn: Tallinna Raamatutrükikoda.
6.2.
2009
Leino, Mare (2009). Kui koolis on halb. Tallinn: AS Ajakirjade Kirjastus.
6.3.
2009
Leino, Mare (2009). Koolis on halb. Märka Last, 22−24.
6.3.
2009
Leino, Mare (2009). Probleemne sugu või probleemne õpilane? Haridus, 27−31.
6.6.
2009
Leino, Mare (2009). Temperament - trump või puue? Märka Last, 18−20.
6.7.
2009
Keltikangas-Järvinen, Liisa (2009). Temperament ja kooliedu. Mare Leino (_EditorsAbbr). .. Tallinin: Lastekaitseliit.
1.2.
2008
Sarv, Ene-Silvia; Leino, Mare; Ots, Loone; Pallas, Linda. (2008). Teacher’s Views of Students in Estonian Schools. The International Journal of Learning, Vol 15, 169−182.
1.2.
2008
Leino, Mare (2008). Competencies of Social Pedagogue in Estonia. European Journal of Social Education, 121−129.
1.2.
2008
Sarv, Ene-Silvia; Leino, Mare; Ots, Loone (2008). Teachers` view of students in Estonian schools. EEra, 35, 1, 260−281.
3.2.
2008
Leino, Mare (2008). Kool kui väärtuste kujundaja, rõhuasetusega soo-aspektile. Loone Ots (_EditorsAbbr). Uued ajad - uued lapsed (200−218).. Tallinn: Tallinna Ülikooli Kirjastus.
3.2.
2008
Leino, Mare (2008). Koolitoest meil ja mujal. Mall Tamm (_EditorsAbbr). Koolitugi. Koostajad: Mall Tamm ja Mare Leino (9−37).. Tallinn: AS Aktaprint.
3.5.
2008
Leino, Mare (2008). Koolivägivallast, õpetaja turvatundest ja tugivõrgustikest. Koolikiusamine - kool, kodu, internet: Lastekaitse Liit & Põhjamaade Ministrite Nõukogu esindus Eestis: Nordic Forum: Bulling - School, Home, Internet. 7th and 8th February 2008 in Tallinn University.. _EditorsAbbr Mari-Liis Keskpaik. Tallinn.: Valipress OÜ, 20−20.
6.4.
2008
Tamm. Mall, Leino, Mare (2008). Koolitugi. Tallinn: AS Aktaprint.
1.1.
2007
Ruus, Viive-Riina; Veisson, Marika; Leino, Mare; Ots, Loone; Pallas, Linda; Sarv, Ene-Silvia; Veisson, Anneli (2007). Students’ well-being, coping, academic success, and school climate. Social Behavior and Personality, 35 (7), 919−936.
1.2.
2007
Ots, Loone; Veisson, Marika; Ruus, Viive-Riina; Leino, Mare; Sarv, Ene-Silivia; Pallas, Linda; Veisson, Anneli (2007). Violence and its Influence on Students' Well-being and Ability to Cope in Estonian Schools. The International Journal of Learning, 14, 3, 57−68.
1.2.
2007
Leino, Mare (2007). Sustainable education and socialization through mistakes. Teacher Education / Mokytojų ugdymas, 7, 67−78.
1.2.
2007
Leino, M.; Veisson, M.; Ruus, V.-R.; Sarv, E.-S.; Ots, L.; Veisson, A. (2007). Post-socialist school - sustainable for boys or girls? Education&Sustainable Development, vol 2, 150−160.
1.3.
2007
Leino, Mare (2007). Eesti ja Soome üliõpilaste väärtushoiakutest. Haridus, 46−52.
2.2.
2007
Reid, Pamela; White, Douglas; Sher, Jonathan; Moore, Carol; Wall, Karin; Silva, Patricia Azevedo; Dubois, Alain; Knotova, Dana; Kyjankova, Vladka; Leino, Mare; Schumacher, Jürgen; Ziniel, Gerlinde; Anderson, Robert; Gerstenberger, Barbara. (2007). Out-of-school care services for children living in disadvantaged areas. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities, 2007: European Foundation Centre.
3.2.
2007
Veisson, Marika; Kallas, Roman; Kuurme, Tiiu; Leino, Mare; Lukk, Karin; Ots, Loone; Pallas, Linda; Ruus, Viive; Sarv, Ene-Silvia; Veisson, Anneli (2007). Eesti kool 21. sajandi algul: kool kui arengukeskkond ja õpilaste toimetulek. Tallinna Ülikool.
3.2.
2007
Ruus, Viive-Riina; Veisson, Marika; Leino, Mare; Ots, Loone; Pallas, Linda; Sarv, Ene-Silvia; Veisson, Anneli (2007). Õpilaste edukus, toimetulek ja heaolu koolis. Tiiu Kuurme (_EditorsAbbr). Eesti kool 21. sajandi algul. kool kui arengukeskkond ja õpilase toimetulek (7−58).. Tallinna Ülikooli Kirjastus.
3.2.
2007
Veisson, Marika; Kallas, Roman; Leino, Mare; Ruus, Viive-Riina (2007). Erinevusi ja sarnasusi Eesti Vabariigi eesti ja vene õppekeelega üldhariduskoolide koolikultuuris, õpilaste edukuses, heaolus, huvides ja toimetulekus. Tiiu Kuurme (_EditorsAbbr). Eesti kool 21.sajandi algul: kool kui arengukeskkond ja õpilaste toimetulek (73-94).. Tallinn: Tallinna Ülikooli Kirjastus.
3.2.
2007
Ruus, Viive-Riina; Veisson, Marika; Leino, Mare; Ots, Loone; Pallas, Linda; Sarv, Ene-Silvia; Veisson, Anneli (2007). Õpilaste heaolu, toimetulek, edukus koolis ja koolikliima õpilaste poolt nähtuna. Kuurme, Tiiu (_EditorsAbbr). Kool kui arengukeskkond ja õpilaste toimetulek : konverents 5. ja 6. oktoobril 2006 Tallinna Ülikooli Tallinna saalis. (138−162).. Tallinn: Tallinna Ülikooli Kirjastus.
3.2.
2007
Leino, Mare; Veisson, Marika; Ruus, Viive-Riina, Sarv, Ene-Silvia; Ots, Loone; Veisson, Anneli (2007). Sooline aspekt koolis. Kuurme, Tiiu (_EditorsAbbr). Kool kui arengukeskkond ja õpilaste toimetulek (26−31).. Tallinna Ülikool.
3.2.
2007
Leino, Mare , Veisson, Marika, Ruus, Viive-Riina, Ots, Loone (2007). Mathematics, Boys and Girls in Estonia. In: M. Chionidou-Moskofoglou, Blunk, A., Siemienska, R., Solomon, Y., Tanzberger, R. (_EditorsAbbr). Promoting Equity in Maths Achievement, Proceedings of the Project`s Workshops: Barcelona (25-26 January 2007), PREMA Consortium. (119−123).. Barcelona: Barcelona Technical University.
3.2.
2007
Leino, Mare (2007). Out of School Care Services for Children Living in Disadvantaged Areas: Estonia. 43−54.
3.5.
2007
(2007). Some Aspects about Migration in Estonia: Coping with Diversities as Social Standard. Migration, Minorities, and Refugees - Social Work under the Condition of Diversitiy.: TISSA (The international "Social Work & Society" Academy. 5th anniversary of the annual TISSA Plenum & Preconference. August 26 to September 1, 2007 in Messina, Italy.. _EditorsAbbr Bolognari, V., Otto, H.-U., Martelli, M. & Abeling, M. Studiourum Universitas Messanae, 89−90.
3.5.
2007
Leino, Mare (2007). Suhtumine lähivõrgustikku Eestis ja Soomes. Eesti pärast Euroopa Liiduga ühinemist: Eesti sotsiaalteaduste VII aastakonverents: Eesti pärast Euroopa Liiduga ühinemist, 23.-24.11.2007.. _EditorsAbbr Piret Uus. Tartu Ülikool: Tartu Ülikooli Kirjastus, 76−77.
5.2.
2007
Leino, M., Veisson, M. , Ruus, V.-R., Sarv, E.-S., Ots, L., Veisson, A. (2007). Gender aspect in general education: the case of Estonian School. Sustainable Development. Culture. Education. The 5th International JTET conference. Abstracts: Sustainable Development. Culture. Education. The 5th International JTET conference. May 30-June 2, 2007 in Debrecen, Hungary.. _EditorsAbbr Albert Tòth, Anita Czudar, Gyula Lakatos. Hungary: University and National Library, UD, Hungary, 43.
5.2.
2007
(2007). Gender aspects in post-socialist schools. 25.-27.01.2007. The presentation in international Workshop: Gender-sensitivity and Pluralism in Mathematics Education. 23−27.
5.2.
2007
Leino, Mare (2007). Suhtumine lähivõrgustikku Eestis ja Soomes. 1−8.
1.2.
2006
Leino, Mare; Veisson, Marika; Ruus, Viive-Riina; Sarv, Ene-Silvia; Ots, Loone; Veisson, Anneli (2006). New Identity of Russian Speaking Children in Estonian Society. Social work and Society, 1−17.
3.2.
2006
Leino, Mare (2006). Koulun kautta kansalaiseksi - kollektivismin ja individualismin ristiriida. L. Kurki, E. Nivala. Hyvä ihminen ja kunnon kansalainen : johdatus kansalaisuuden sosiaalipedagogiikkaan (193−249).. Tampere: Tampere University Press.
3.4.
2006
Leino, Mare; Veisson, Marika; Ruus, Viive-Riina; Sarv, Ene-Silvia; Ots, Loone; Veisson, Anneli (2006). Boys and girls at school. European Conference on Educational Research (ECER), Geneva, Sept 11-16.
3.5.
2006
Leino, Mare (2006). Poisid ja tüdrukud toimetuleku seisukohalt. Kool kui arengukeskkond ja õpilaste toimetulek: Kool kui arengukeskkond ja õpilaste toimetulek, 5.-6.10.2006. TLÜ, Tallinn, Eesti. _EditorsAbbr Loone Ots. Tallinna Ülikool, 20−21.
5.2.
2006
Veisson, Marika; Kallas, Roman; Ruus, Viive-Riina; Leino, Mare; Veisson, Anneli (2006). A comparative study of students' academic and social coping in Estonian and Russian language schools. The Fourth International Journal of Teacher Education and Training Conference: Helsinki. Helsinki, 38−38.
1.2.
2005
Veisson, M.; Ruus, V.; Leino, M.; Ots, L.; Sarv, E-S. (2005). Academic coping of students. -.
1.2.
2005
Veisson, M.; Ruus, V.; Leino, M.; Ots, L.; Sarv, E-S. (2005). The Estonian students'and teachers' coping patterns in the academic domain. -.
3.4.
2005
Veisson, Marika; Ruus, Viive-Riina; Leino, Mare; Ots, Loone; Sarv, Ene-Silvia (2005). School as developmental environment and students' coping. Person. Color. Nature. Music : abstracts of the 3 international conference / Daugavpils university. [Daugavpils]: Saule,.
3.4.
2005
Veisson, Marika; Leino, Mare; Ots, Loone; Ruus, Viive-Riina; Sarv, Ene-Silvia (2005). School as developmental environment and students' coping. In: Šlavova, A. (_EditorsAbbr). Person. Color. Nature. Music: scientific articles of the fourth international conference, May 18-21, 2005. (100−115).. Daugavpils: Saule.
3.4.
2005
Leino, Mare (2005). Changed identity of education? : the case of post-communist Estonia. Transformation processes in the Baltic Sea region and the East European experience : report from the International Conference of Experts, University of Vienna, November [12]th-15th 2003 = Transformationsprozesse im Ostseeraum und die osteuropäische Erfahrung : Tagungsbericht der internationalen Expertinnentagung, Universität Wien, 12.-15. November 2003. _EditorsAbbr Sooman, Imbi. Wien: Universität Wien, -.
3.4.
2005
Veisson, Marika; Leino, Mare; Ots, Loone; Ruus, Viive-Riina; Sarv, Ene-Silvia (2005). School as developmental environment and students' coping. In: Šlavova, A (_EditorsAbbr). Person. Color. Nature. Music : scientific articles of the fourth international conference, May 18-21, 2005 / Art Teacher Union ; Faculty of Education and Management, Faculty of Music and Art, Computer Science Department of Daugavpils University (-).. Daugavpils: Saule.
3.5.
2005
Ruus, Viive-Riina; Veisson, Marika; Sarv, Ene-Silvia; Ots, Loone; Leino, Mare; Lukk, Karin (2005). Kool kui arengukeskkond ja õpilaste toimetulek. Inger Kraav, Ulve Kala, Tiia Pedastsaar (Toim.). Haridus muutuste ja traditsioonide keerises (109−120). . Tartu: Eesti Akadeemiline Pedagoogika selts; Johannes Käisi Selts.
6.6.
2005
Leino, Mare (2005). Sooline aspekt hariduses poisid ja tüdrukud. Haridus, lk. 9−11.
2.2.
2004
Leino, Mare (2004). Kas lapsi tuleb kaitsta kooli eest? Tallinn: Lastekaitseliit.
3.2.
2004
Leino, Mare (2004). Õpetaja õppijana. Liimets, A. & Ruus, V.-R. (_EditorsAbbr). Õppimine mitmest vaatenurgast : [artiklid] = Learning: different perspectives (103−117).. Tallinn: Tallinna Pedagoogikaülikooli Kirjastus. (Acta Universitatis Scientiarum Socialium et Artis Educandi Tallinnensis. A, Humaniora = Tallinna Pedagoogikaülikooli Toimetised. A, Humaniora; 24).
3.2.
2004
Pandis, Meeli ; Leino, Mare (2004). Emakeele tasemetöö tulemuste seos õpilaste sotsio-kultuurilise taustaga. Üleriigilised tasemetööd. 2003 (lk. 123−133).. Tallinn: Riiklik Eksami ja Kvalifikatsioonikeskus.
3.4.
2004
Ruus, V.-R.; Veisson, M.; Leino, M.; Ots, L.; Sarv, E.-S.; Poom-Valickis, K. (2004). Learners´Ability or Disability to Continue Education at Comprehensive School. Sustainable Development. Culture. Education, 14.-16.04.2004, Tallinn : articles in early childhood education: Sustainable Development. Culture. Education, 14.-16.04.2004, Tallinn. Tallinn: Tallinna Pedagoogiline Ülikool,.
3.4.
2004
Leino, Mare (2004). Social background of schoolproblems. Sustainable Development. Culture. Education, 14.-16.04.2004, Tallinn : articles in early childhood education. Tallinn: TPÜ Kirjastus,.
3.4.
2004
Leino, Mare (2004). New Identity of Russian speaking children in Estonia. Multiple Marginalities. Gender and education in the global, local and transnational world: Conference 2.-4.06.2004, University of Helsinki. Helsinki, 24−25.
3.5.
2004
Leino, Mare (2004). Child with problems - problem to who? Inimteadvus ja käitumine muutuvas maailmas: Rahvusvaheline konverents INIMTEADVUS JA KÄITUMINE MUUTUVAS MAAILMAS, 14.-15.10.2004, TALLINN. Tallinn, 209−210.
3.5.
2004
Leino, Mare (2004). Endine kool uuenenud ühiskonnas. Kasvatusteadused muutuste ajateljel : sotsiaal- ja kasvatusteaduste doktorantide II teaduskonverents 25.-26. aprillil 2003 TPÜ-s : artiklite kogumik/ koostanud Aira Lepik, Meeli Pandis (lk. 67−75).. Tallinn: TPÜ Kirjastus.
3.5.
2004
Leino, Mare (2004). Kool kui sotsialiseerimisasutus - normaliseeriv õpetaja [sektsioon: õppimine ja kohanemine]. Eesti sotsiaalteaduste aastakonverents. IV: 24.-25. november 2003/Tallinna Pedagoogikaülikool, Rahvusvaheliste ja Sotsiaaluuringute Instituut; toimetanud Raivo Vetik. Tallinn: TPÜ Kirjastus, lk. 154−155.
3.5.
2004
Leino, Mare; Aasna, A.; Uustam, M.; Grabi, A.-L. (2004). Probleemkäitumisest koolihirmuni ja vastupidi. Uuriv üliõpilane uurivaks õpetajaks : praktilisi nõuandeid tegevõpetajale / koostanud Eve Eisenschmidt (lk. 79−89).. Tallinn: TPÜ Kirjastus.
5.2.
2004
Leino, Mare; Ots, Loone; Poom-Valickis, Katrin.; Sarv, Ene-Silvia.; Veisson, Marika (2004). Students' sustainability at school. Sustainable Development. Culture. Education. 14.-16. April, Tallinn Pedagogical University.
6.3.
2004
Leino, Mare (2004). Koolirõõmutuse tagamaad: vastuoluline kool . Haridus, 14−17.
2.2.
2003
Leino, Mare (Koost.) (2003). Haige laps klassis. Tallinn: Riiklik Eksami ja Kvalifikatsioonikeskus.
3.4.
2003
Leino, Mare (2003). Teacher as the constructor of normality. Koulutus, kulttuuri, yhteiskunta: SOCE seminaanari 28.02.03. Helsinki: Helsinkin Yliopiston kasvatustieteellinen tiedekunta, 9.
3.4.
2003
Leino, Mare (2003). Teacher as constructor of normality. Education as a Critical Force – Myth or Reality? Proceedings of NERA’s 31st Congress, Education as a Critical Force – Myth or Reality, March 6–9, 2003, Copenhagen, Denmark. Copenhagen, 68−69.
6.3.
2003
Leino, Mare (2003). Sotsiaalsed probleemid koolis. Sotsiaaltöö, 1, 3−5.
6.6.
2003
Leino, Mare (2003). Negatiivne dimensioon pedagoogikas. Haridus, 6, 13−16.
6.7.
2003
Kuusmaa, Margarita; Leino, Mare juhendaja (2003). Pedagoogiliste konfliktsituatsioonide vältimise ja lahendamise võimalusi koolis : pedagoogika magistritöö. (Magistritöö, Tallinna Pedagoogikaülikool, kasvatusteaduste teaduskond, Haridusuuringute Instituut). Tallinn: Tallinna Pedagoogikaülikool.
1.2.
2002
Leino, Mare; Lahelma, E. (2002). Constructing and education problem children - the case of post-communist Estonia. Inclusive Education, 6 (1), 79−90.
1.2.
2002
Leino, Mare (2002). Estonian school before and now. Young, 10 (2), 44−59.
1.2.
2002
Leino, Mare (2002). Social pedagogy in the context of social work. European Journal of Social Work, 5 (3), 319−333.
2.2.
2002
Leino, Mare (2002). Sotsiaalsed probleemid koolis ja õpetaja toimetulek. (Doktoritöö, Tallinna Pedagoogikaülikool). Tallinn: Tallinna Pedagoogikaülikooli Kirjastus.
2.3.
2002
Leino, Mare (2002). Sotsiaalsed probleemid koolis ja õpetaja toimetulek. (Doktoritöö, Tallinna Ülikool). Tallinn: TPÜ Kirjastus.
3.2.
2002
Leino, Mare (2002). School transitions and dropouts. In: J. G. Kollmann, M. Leino (_EditorsAbbr). New challenges in a changing society (79−91).. Tallinn: Riiklik Eksami ja Kvalifikatsioonikeskus.
3.2.
2002
Leino, Mare (2002). New norms in the changing time. In: New challenges in a changing society : a comparative study (12−21).. Tallinn: Riiklik Eksami ja Kvalifikatsioonikeskus.
3.2.
2002
Leino, Mare (2002). Sotsiaalse õigluse edendamisest koolis. peatoimetaja Raivo Vetik (_EditorsAbbr). Eesti inimarengu aruanne 2002 : inimarengu trendid ja poliitika kujundamine (lk. 79−81).. Tallinn,: Tallinna Pedagoogikaülikool, Rahvusvaheliste ja Sotsiaaluuringute Insituut.
3.4.
2002
Leino, Mare (2002). Usalduse efektiivsus koolis [sektsioon: Kool ja haridus]. Usaldus. Vastutus. Sidusus : Eesti sotsiaalteaduste III aastakonverents 22.-23. novembril 2002 Tallinnas / Tallinna Tehnikaülikooli humanitaar- ja sotsiaalteaduste instituut; koostanud Ülo Kaevats (67−70).. Tallinn : TTÜ Kirjastus ,: Tallinna Ülikooli Kirjastus.
3.5.
2002
Leino, Mare (2002). Sotsiaalsed probleemid koolis ja õpetaja toimetulek. Sotsiaal- ja kasvatusteaduste dialoog ja ühishuvid : sotsiaal- ja kasvatusteaduste doktorantide I teaduskonverents 18.-19. aprillil 2002 TPÜ-s : artiklite kogumik (80−97).. Tallinn: TPÜ Kirjastus.
3.5.
2002
Leino, Mare (2002). Lastekaitse Liidu projektid – praktiline sotsiaalpedagoogika. Lastekaitse Liidu projekt "Avatud uksed" : artiklite kogumik (34−49).. Tallinn: Eesti Lastekaitse Liit.
5.2.
2002
Leino, Mare (2002). Russian and Estonian children at Estonian chool. In: Abstracts : education and cultural diversities : NERA´s 30th congress in Tallinn, Estonia 7-9 March 2002 / University of Helsinki, Faculty of Education and Palmenia Centre for Research and Continuing Education (pp. 44−45).. Helsinki: University of Helsinki.
5.2.
2002
Rausepp, Maaris; Türk, Kulno; Leino, Mare; Liivamägi, Toomas;l Raamat, Katrin; Korp, Erki; Aarelaid-Tart, Aili; Medar, Marju; Tulva, Taimi; Lauk, Epp; Palmaru, Raivo; Pilvre, Barbi (2002). Riskilapsed või lapsed ja riskid. Kaevats, Ülo. (Toim.). Usaldus.Vastutus.Sidusus. Eesti sotsiaalteaduste III aastakonverents 22.-23.novembril 2002 Tallinnas. (180−183).. Tallinn.: Tallinn Technical University Press.
5.2.
2002
Leino, Mare (2002). Usalduse efektiivsus koolis. Eesti sotsiaalteadlaste III aastakonverents. Usaldus. Vastutus. Sidusus, TPÜ ja TTÜ. Tallinn: Tallinna Tehnikaülikooli Kirjastus, 67−70.
5.2.
2002
Leino, Mare (2002). Russian and Estonian children at Estonian School. NERA 30th Congress: Education and Cultural Diversities. 7.-9.03.2002. Finland: Tampere-Paino. Tampere University, 44−45.
5.2.
2002
Veisson, Marika; Leino, Mare; Ots, Loone; Ruus, Viive; Sarv, Ene-Silvia. (2002). Person. Color. Nature. Music : abstracts of the 3 international conference. Person. Color. Nature. Music : abstracts of the 3 international conference: Person. Color. Nature. Music, conference (3:2002 :Daugavpils). Daugavpils: Saule, 1−3.
6.3.
2002
Leino, Mare (2002). Andekusega liituvad kooliprobleemid [uuring]. Haridus, 30−32.
3.2.
2001
Leino, Mare (2001). Ühiskonna ja kooli vastuolu. Raivo Vetik (_EditorsAbbr). Eesti inimarengu aruanne 2001 : Kas Eesti on sotsiaalselt jätkusuutlik? (lk. 68−71).. Tallinn: Tallinna Pedagoogikaülikool, Rahvusvaheliste ja Sotsiaaluuringute Instituut.
3.2.
2001
Leino, M. (2001). Kool kui sotsiaalasutus. Laps ja pere tänases Eestis : teadusartiklite kogumik (66−78).. Tallinn: Tallinna Pedagoogikaülikool.
3.4.
2001
Leino, Mare (2001). The problem child as a talent and vice versa. The Multitude of Educational Research Learning inside and outside institutions: Nordic Educational Research Association 29th Congress in Stockholm March 15-18, 2001. 267−268.
5.2.
2001
Leino, Mare (2001). Õpetaja sotsiaaltöö tegijana. Eesti sotsiaalteaduste aastakonverents I, 24.-25.11. 2000, Tallinn. Tallinn: TPÜ Kirjastus, 90−91.
6.2.
2001
Leino, Mare (2001). Tegevus kui teraapia : käsiraamat. Tallinn: REKK.
6.3.
2001
Leino, Mare (2001). Sotsiaalne aspekt õpetaja töös. Haridus, 4, 30−33.
6.6.
2001
Leino, Mare (2001). Paradoksaalne kool. Haridus, 1, 42−45.
2.2.
2000
Leino, Mare (2000). Õpetaja sotsiaaltöö tegijana: sotsiaalpedagoogika = Teacher as a social worker: social pedagogics monograafia = a monograph. Tallinn: Tallinna Pedagoogiline Ülikool.
3.2.
2000
Leino, Mare (2000). The school is a contradictory place. Haridus ja sotsiaalne tegelikkus (293−301).. Tartu: Tartu Ülikool.
3.2.
2000
Leino, Mare (2000). Norm ja hälve - muutunud diskursus. V. Ruus (_EditorsAbbr). Kõnelev ja kõneldav inimene : Eesti erinevate eluvaldkondade diskursus : artiklite kogumik / Tallinna Pedagoogikaülikool ; koost. Viive-Riina Ruus (96−111).. Tallinn : TPÜ Kirjastus ,: TPÜ Kirjastus.
5.2.
2000
Leino, Mare (2000). Problemchild in ordinary school. In: Science of education in new relations : Nordic Association of Educational Research 28th Congress in Kristiansand : time, space, thought (78−80).. /.../.
5.2.
2000
Leino, Mare (2000). Ka andekas laps vajab tuge. Lastekaitse Liidu konverents "Meie lapse mured" : kes kasvatab kui kõik kasvatavad : 18. nov. 1999, Rahvusraamatukogu, Tallinn (66−69).. Tallinn : Eesti Lastekaitse Liit ,: Lastekaitseliit.
5.2.
2000
Leino, Mare (2000). Normative Performances: Constructing Norms of Behavior in a Special Class. NYRIS (Nordic Youth Research Symposium 2000) Helsingis, 7.-10. juuni 2000. 43−44.
6.3.
2000
Leino, Mare (2000). Andekad probleemsed lapsed. Haridus, 2, 39−42.
3.2.
1999
Leino, Mare (1999). Ühest alternatiivklassist Eestis. Eesti käitumishälvikute erikoolid 1998/99 : uurimisprojekti aruanne EV Haridusministeeriumile / Tartu Ülikool, sotsiaalteaduskond, eripedagoogika osakond (70−71).. Tartu,: Tartu Ülikooli Kirjastus.
3.2.
1999
Leino, Mare (1999). Noorsookuritegevuse statistilisi tendentse. Eesti käitumishälvikute erikoolid 1998/99 : uurimisprojekti aruanne EV Haridusministeeriumile / Tartu Ülikool, sotsiaalteaduskond, eripedagoogika osakond (66−67).. Tartu,: Tartu Ülikool.
3.2.
1999
Leino, Mare (1999). Noor õigusrikkuja ning karistus-kontrollsüsteem. Eesti käitumishälvikute erikoolid 1998/99 : uurimisprojekti aruanne EV Haridusministeeriumile / Tartu Ülikool, Sotsiaalteaduskond, Eripedagoogika osakond (62−63).. Tartu,: Tartu Ülikooli Kirjastus.
3.2.
1999
Leino, Mare (1999). Seaduste eiramise eetilisus. A. Raukas (_EditorsAbbr). Eesti 21. Sajandil. Arengustrateegiad. Visioonid. Valikud (182−183).. Tallinn: Teaduste Akadeemia Kirjastus.
3.2.
1999
Leino, Mare (1999). Alternatiividele pole alternatiivi. A. Raukas (_EditorsAbbr). Eesti 21. Sajandil. Arengustrateegiad. Visioonid. Valikud (179−181).. Tallinn: Teaduste Akadeemia Kirjastus.
3.2.
1999
Leino, Mare (1999). Parapedagoogika. J. Kõrgessaar (_EditorsAbbr). Eesti käitumishälvikute erikoolid 1998/1999. Uurimisprojekti aruanne EV Haridusministeeriumile (72−75).. Tartu: Eesti Haridusministeerium.
3.2.
1999
Leino, Mare (1999). Käitumisprobleem ja kodune kasvatus. J. Kõrgessaar (_EditorsAbbr). Eesti käitumishälvikute erikoolid 1998/1999. Uurimisprojekti aruanne EV Haridusministeeriumile (64−65).. Tartu: Eesti Haridusministeerium.
3.2.
1999
Leino, Mare (1999). Suhtumine käitumishälvetesse eri maades. J. Kõrgessaar (_EditorsAbbr). Eesti käitumishälvikute erikoolid 1998/1999. Uurimisprojekti aruanne EV Haridusministeeriumile (60−61).. Tartu: Eesti Haridusministeerium.
3.2.
1999
Leino, Mare (1999). Different opinions as one reason of school conflicts. In: T.Tulva (_EditorsAbbr). Estonian Social Welfare at the Threshold of the Millennium (90−96).. Tallinn University of Educational Sciences.
3.2.
1999
Leino, Mare (1999). Avatud Meele Instituut ja Eesti revolutsioon õppimises. Õppimise võimalikkusest Eestis (5−9).. Sihtasutus OKA ja TPÜ Haridusuuringute Instituut.
5.2.
1999
Leino, Mare (1999). Norms and Deviation: Changes in Attitude. The Child In the next Millennium: “Affective Education as The Key to Empowerment”, 31st July –1st August 1999 in Singapoure. 34.
5.2.
1999
Leino, Mare (1999). Probleemsus kui norm. Haigestumist ja tervenemist soodustavad psühhosotsiaalsed tegurid : Interdistsiplinaarne konverents, Tallinn, 1998, 13.-14. nov. / Interdistsiplinaarsete Protsesside Uurimise Instituut, Tallinna Pedagoogikaülikool (216−221).. Tallinn : TPÜ Kirjastus ,: Tallinna Pedagoogikaülikool.
5.2.
1999
Leino, Mare (1999). Probleemsus kui norm? Haigestumist ja tervenemist soodustavad psühhosotsiaalsed tegurid: Interdistsiplinaarne konverents 13.-14.11. 1998. Tallinn: TPÜ Kirjastus, 216−221.
6.2.
1999
Leino, Mare (1999). Käitumisprobleemsed mujal maailmas. Eesti käitumishälvikute erikoolid 1998/99 : uurimisprojekti aruanne EV Haridusministeeriumile / Tartu Ülikool, sotsiaalteaduskond, eripedagoogika osakond (67−69).. Tartu,: Tartu Ülikooli Kirjastus.
6.3.
1999
Leino, Mare (1999). Normatiivsed suhted ja suhtelised normid. Haridus, 5, 28−31.
6.3.
1999
Leino, Mare (1999). Personaal-sotsiaalne haridusprogramm. Haridus, 18−20.
6.3.
1999
Leino, Mare (1999). Teraapiline tegelemine probleemsete lastega. Laps maailmas ja maailm lapses (36−41).. Tallinn: TPÜ Kirjastus.
6.3.
1999
Leino, Mare (1999). Sotsiaalseid konverentsimuljeid. Sotsiaaltöö, 1, 11−13.
6.3.
1999
Leino, Mare (1999). Totaalse koolistressi tagajärjed. Haridus, 1, 40−42.
3.2.
1998
Leino, Mare (1998). Kooliprobleemne vaatenurk sotsiaalsele heaolule. Sotsiaaltöö muutuvas maailmas : Eesti sotsiaaltöö I kongress, Tallinn, 1997, august / Eesti Vabariigi Sotsiaalministeerium (171−174).. Tallinn,: Tallinna Pedagoogikaülikool.
3.2.
1998
Leino, Mare (1998). Elufilosoofilised konfliktid ehk ôpilased ja ôpetajad saavad haridusest isemoodi aru. Kodu ja kool muutuvas ajas : artiklite kogumik / toim. Jaan, Mikk, Inger Kraav, Tiia Pedastsaar (200−204).. Tartu : Tartu Ülikooli pedagoogika osakond ,: Tartu Ülikooli Kirjastus. (Tartu Ülikooli pedagoogika osakonna väljaanne ; nr. 7).
3.2.
1998
Leino, Mare (1998). Problemkinder in die Schule. A. Liimets. Erziehungswissenschaft als eine integrative Wissenschaft. Integratsionsprobleme in der Erziehung / Pädagogische Universität Tallinn ; Hrsg. von Meri-Liis Laherand ; Airi Liimets ; Liimets-Sorokin, Reet = The educational science as an integrative science and integration issues in education (86−90).. Tallinn : TPÜ Kirjastus ,: Tallinna Pedagoogikaülikool.
3.4.
1998
Leino, Mare (1998). About problemchildren in Estonia. Multiple Marginalities. Gender, Citizenship and Nationality in Education: Nordic-Baltic Research symposium (NorFa) in Helsinki August 28-30, 1998. Helsingi Ülikool, 13.
5.2.
1998
Leino, M.; Tulva, T. (1998). About problemchildren in Estonia. The child rights to care play and education: OMEP's 22nd World Congress and 50th Anniversary, Copenhagen, 13-16. 08. 1998. -.
6.2.
1998
Leino, Mare (1998). Sotsiaalpedagoogika suundumusi töös laste ja noortega. T. Tulva (_EditorsAbbr). Teaduselt praktikale: uurimusi ja arutlusi sotsiaaltöö teemadel (96−106).. Tallinn: Tallinna Pedagoogikaülikool.
6.3.
1998
Leino, Mare (1998). Sotsiaalpedagoogilisi mudeleid probleemlaste aitamiseks. Haridus, 4, 26−32.
6.3.
1998
Leino, Mare (1998). Halb polegi nii halb kui paistab. Haridus, 2, 29−34.
6.3.
1998
Leino, Mare (1998). Jeruusalemma elusoofia. Haridus, 6, 23−25.
6.3.
1998
Leino, Mare; Teichmann, Mare (1998). Stress : [TTÜ psühholoogiaprofessor Mare Teichmann juhtide tööstressi rahvusvahelisest uuringust]. Kodutohter, 19−21.
6.6.
1998
Leino, Mare; Teichmann, Mare (1998). Totaalne koolistress: [TTÜ psühholoogiaprofessor Mare Teichmann õpilaste koolistressi uuringust]. Sõnumileht, 6−9.
3.2.
1997
Leino, Mare (1997). Kas ôpiedutu on halb inimene? Vôimalus ja paratamatus olla ôpetaja (19−24).. Tallinn: TPÜ Kirjastus.
3.2.
1997
Leino, Mare (1997). Laps virtuaalse virtuoosi vangina. I. Kraav (_EditorsAbbr). Lapse probleemid ja probleemid lapsega (87−91).. Tartu: Tartu Ülikool.
3.3.
1997
Sikk, T.; Kõrre, M.; Leino, M.; Nurmela, E. (1997). Alaprogrammi “Alaealiste õigusrikkumiste preventsioon õiguslike, sotsiaalsete ja pedagoogiliste vahenditega. Eelnõu ja seletuskiri.” 02.04.97. 1-2/1823. Tartu: Haridusministeerium.
6.3.
1997
Leino, Mare (1997). Sotsiaaltöötajatel oma kongress. Tallinna Ülikoolid, 3, 18−19.
6.3.
1997
Leino, Mare (1997). Kas integreerida vôi mitte? Kooliuuenduslane, 2, 52−56.
6.3.
1997
Leino, Mare (1997). Sotsiaalse heaolu seosed kooliprobleemidega. Sotsiaaltöö, 7/8, 10−11.
6.3.
1997
Leino, Mare (1997). Probleemne laps - kelle probleem? Kooruke ja Iva, 1, 28−29.
6.3.
1997
Leino, Mare (1997). Erivajadustega lapsed koolis. Haridus, 1, 18−21.
3.4.
1996
Leino, Mare (1996). Miks môned lapsed muutuvad koolis erilisteks (probleemseteks)? Missugust isiksust me kasvatame? (46−47).. Tartu: Tartu Ülikool.
6.2.
1996
Leino, Mare (1996). Pôhjamaade keelte ôpetusest Eestis. Kopenhagen: Pôhjamaade MN Infobüroo.
6.2.
1996
Leino, M.; Männiste, M. (1996). Probleemne laps tavakoolis. Tallinn: REKK.
1.2.
1995
Leino, Mare (1995). ESTONIA: Coping with dropouts. Dialogue: Nordic-Baltic Newsletter for Popular and Adult Education, 1, 6.
1.2.
1995
Leino, Mare (1995). Teaching Nordic Languages in Estonia. Dialogue: Nordic-Baltic Newsletter for Popular and Adult Education, 1, 8.
6.3.
1995
Leino, Mare (1995). MBD-lapsed Soomes. Haridus, 1, 20−24.
6.3.
1995
Leino, Mare (1995). Koolikonflikt. Haridus, 1, 52−53.
1.2.
1992
Leino, Mare (1992). Suomen TV-ohjelmien vaikutus Viron lapsiin. Sarmavuori, K.. Aikakauskirja ÄIDINKIELEN OPETUSTIEDE (23−25). Espoo: Helsinki Yliopistopaino.
1.2.
1992
Leino, Mare (1992). Lapsen reagointi väkivaltaan. Äidinkielen opetustiede : aikakauskirja, 11, 26−28.
21.09.2020

Mare Leino

https://etis.ee/CV/Mare_Leino/eng
16.03.1961
6409491
6529639
eram@tlu.ee
Associated professor of Tallinn University, social work department

Career

Institutions and positions
01.09.2015–...   
Tallinn University, School of Governance, Law and Society, associated professor of social pedagogy (1,00)
01.01.2010–...   
The member of evaluation teams for curriculum of social pedagogy in universities of Lithuania and Croatia.
01.01.2008–31.08.2015   
Tallinn University, Institute of Social Work, Associate Professor (1,00)
01.01.2005–31.12.2007   
Tallinn University, Institute of Educational Sciences, Teadus, Senior Researcher (0,50)
2002–2005   
Tallinn University, Faculty of Social Sciences, Department of Social Work, Sotsiaalpedagoogika lektoraat, Lecturer (0,50)
2001–2002   
Tallinn University, Faculty of Social Sciences, Department of Social Work, Lecturer (1,00)
01.01.1993–31.12.1997   
State Board of Education, Ministry of Education (chief expert)
01.01.1985–31.12.1993   
TV- and Radiokommittee´s centrum of statistics, sociologist
 
 
Education
1997–2002   
Ph.D. (TPU, 13.09.2002)
10.10.1994–20.10.1996   
Special educator, Tallinn Pedagogical University
1991–1996   
Master of Pedagogy (TU, 20.06.1996)
1979–1984   
Journalist (TU, 18.06.1985)
 
 
R&D related managerial and administrative work
2016−...   
The member of editorial board Siberian Pedagogical Journal
2016−...   
member of the Editorial board of the Journal of Applied Science And Innovation
2015−...   
The member of advisory board ofRESEARCH IN POST-COMPULSORY EDUCATION
2015−...   
The member of advisory board of Journal: SOCIAL WORK AND SOCIETY
2015−...   
The Reviewer for the 1.1. Journal: RESEARCH IN POST-COMPULSORY EDUCATION.
2013−...   
The Reviewer for the BRITISH JOURNAL OF EDUCATION, SOCIETY, BEHAVIOURAL SCIENCES
2013−...   
The Reviewer for 1.2. Journal SOCIAL WORK AND SOCIETY
2010−2014   
The member of team who created the professional standard for social pedagogues
2007−2008   
Expert in Innove-project (ESF line 1.1., project nr. 1.0101.06-0434) SCHOOL SUPPORT.
2002−2010   
Member of the editorial board of E-journal SOCIAL WORK AND SOCIETY
1999−2000   
OEF-i project East-East: Estonian-Hungary
1998−2001   
The grant of ESF (nr. 4041) "The Activity as Therapy"
1998−1999   
OEF-i project East-East: Estonian-Poland
1998−2030   
Member of the NorFa EtnoPed (Ethnography in Pedagogy in Nordic Countries)
1998−2000   
One of the grounder and the 1.th president of OMEP
1995−2030   
Member of the Estonian Academical Pedagogical Assosiation
1994−1996   
Project of Open Estonian Foundation "Problem child at ordinary school"
 
 
Creative work
list of publication on can find under scientific work
 
 
Additional information
The researcher in the project of Open Estonian Foundation and the Ministry of Social Affair (nr. E09-15.01-01-01-03)
The scholarship from Tartu University for describing the concept social pedagogy. April 2010 - april 2011.
The expert in the international project QUALITY EDUCATION FOR CHILDREN AT SOCIAL RISK (financed by the Estonian Ministry of Foreign Affairs and SOS-Children Villages. (2014 - 2016).
Cooperation Agreement by M. Romeris University in Vilnius and Education Exchanges Support Foundation UD-2016-LT-1477, for 40 academic hours of lectures at the University in Vilnius in spring 2016.
The member of accreditation team for curriculums of social pedagogy for universities in Lithuania in 2010., 2012., 2014. and 2015.
The member of accreditation team for curriculums of social pedagogy for universities in Croatia in 2015.
Co-worker for the project: Psychotropic substance use situation in Balticum’s higher education institutions (of University of Vilnius).
2016 -2017.

Qualifications

Academic degrees
Mare Leino, Doctor's Degree, 2002, (sup) Taimi Tulva; Mati Heidmets, Sotsiaalsed probleemid koolis ja õpetaja toimetulek, Tallinn University.
 
 
Honours & awards
2012, Mare Leino, The lecturer of the year (2011) in Open University of Tallinn University
2011, Mare Leino, The supervised student Anett Randpere got for her BA-thesis "Tolerance in Estonian Society: before and now" (2010) the 3. place in the category of social sciences in Tallinn University
2002, Mare Leino, Article Leino, M. & Lahelma, E. (2002) Constructing and educating ‘problem children’: the case of post-communist Estonia.- INCLUSIVE EDUCATION 6(1), pp. 79-90. was in 2002´ in TPU the best article in social science field.
 
 
Fields of research
ETIS CLASSIFICATION: 2. Culture and Society; 2.11. Social Sciences; CERCS CLASSIFICATION: S215 Social problems and welfare, national insurance ; SPECIFICATION: social pedagogy, child with special needs, general education
 
 
Additional information
PH.D. (social sciences)
TPU, 2002

Completed projects

Dissertations under supervision

Supervised dissertations

Publications

Category
Year
Publication
 
1.1.
2019
Saia, Koidu; Toros, Karmen; DiNitto, Diana M.; Leino, Mare; Sindi, Ingrid; Tersteegen, Elisa. (2019). Juvenile offender rehabilitation in Estonia: interprofessional collaboration in written assessments and specialists’ perceptions. European Journal of Social Work, 22 (1), 121−133.10.1080/13691457.2017.1357022.
1.3.
2019
Leino, Mare; Merimaa, Mare (2019). Väärikas vananemine: eri vanuses inimeste ootused ja tõlgendused [Getting old well: what people in different age think about it. ]. Sotsiaaltöö, 2, 74−79.
3.4.
2019
Leino, Mare (2019). After university to vocational school. Trends in vocational education and training research, Vol. II. Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET): ECER 2019 in Hamburg, 2.-7.09.2019. Ed. Stalder, B. E. & Nägele, C. Hamburg: University of Hamburg, 240−244. DOI: 10.5281/zendo.3358906.
1.2.
2018
Leino, Mare (2018). UNIVERSITY AND/OR VOCATIONAL SCHOOL – WHEN AND WHY? Social Work, 16 (1), 62−76. DOI: 10.13165/SD-18-16-1-05.
6.4.
2018
Sinkkonen, Jari & Pruuki, Heli (2018). Laps ja lahutus. Eesti: Tallinn: Koolibri.
1.2.
2016
Leino, Mare (2016). The temperament as one reason of school conflicts: social pedagogy urgently needed. Siberian Pedagogical Journal, 2 (23, 1), 16−32.
4.1.
2016
Kristi Kõiv; Jaan Kõrgesaar; Mare Leino; Tiiu Tammemäe (Toimetajad) (2016). Eesti Haridusteaduste Ajakiri [Journal of the Educational in Estonia]. Tartu Ülikooli Kirjastus.
6.3.
2016
Leino, Mare (2016). Üksildus kui sotsiaalne probleem. Sotsiaaltöö, 2, 49−52.
6.6.
2016
Leino, Mare (2016). Märka ja aita - raamat kooliüksildusest [Help and support - a manual about loneliness at school. ]. Õpetajate Leht (1−1). Tallinn.
6.7.
2016
Junttila, N, (2016). Sõpradeta elu. Laste ja noorte üksildus. Tallinn: Koolibri.
6.8.
2016
Kõiv, Kristi; Kõrgesaar, Jaan; Leino, Mare; Tammemäe, Tiiu (2016). Eessõna [The Introduction]. Eesti Haridusteaduste Ajakiri = Estonian Journal of Education, 4 (2), 1−7. DOI: 10.12697/eha.2016.4.2.01.
6.9.
2016
Leino, M. (2016). Soome kooli kitsaskohad [The problems of Finnish school system]. Eesti Haridusteaduste Ajakiri = Estonian Journal of Education, 4 (2), 44−47. DOI: 10.12697/eha.2016.4.2.11.
1.1.
2015
Leino, Mare (2015). Dropping Out from Vocational Education in the Context of the Dimensions of Communication. Research in Post-Compulsory Education, 20 (4), 500−508.10.1080/13596748.2015.1081747.
3.3.
2015
Medar,Marju; Alas, Maie; Kaal,Esta; Leek-Ambur, Hele; Leino, Mare; Mitendorf, Airi; Sisask,Merike; Soonik,Mart; Tampere,Kaja; Vaask, Sirje; Värnik Airi (2015). TERVISE EDENDAMINE JA SÕLTUVUSAINETE TARVITAMISE ENNETAMINE JUHEND KOGUKONDADE TERVISEPROJEKTIDE PLANEERIMISEKS.
4.1.
2015
Kuurme, Tiiu (2015). Kasvatustegelikkuse ajakajalisi peegeldusi. Tallinn: AS Pakett.
5.2.
2015
Leino, Mare; Medar, Marju (2015). SOCIAL JUSTICE IN CONTEXT OF (SOCIAL) PEDAGOGY. In: David Sam (_EditorsAbbr). (21).9th Biennal Congress of the International Research, 28.06 - 2.07.2015, in Bergen University.
1.2.
2014
Leino, Mare; Mullola, Sari (2014). TEMPERAMENT-CONSCIOUS HUMANISTIC PEDAGOGY. Psychology, 5, 753−761.
6.6.
2014
Leino, Mare (2014). Miks muuta toimivat töökorraldust? Sotsiaalpedagoog koolis - õpilasi, peresid ja õpetajate tööd toetav võtmeisik. Õpetajate Leht (8−8)..
1.1.
2013
Leino, Mare, Hintsanen, Mirka, Hintsa, Taina, Merjonen, Päivi, Keltikangas-Järvinen, Liisa (2013). Family Factors and NEET Status: An Estonian Case. Research in Post-Compulsory Education, 19−35.
1.2.
2013
Лейно, Мape (2013). Роль социальной педагогики: пример Эстонии. Сибирский педагогический журнал, 4, 25−29.
1.3.
2013
Leino, Mare (2013). The (pro)social context of pedagogy. Sosiaalipedagoginen aikakauskirja, 119−136.
6.2.
2013
Parvela, T.m Sinkkonen, J. (2013). Kooli! . Tallinn: Ajakirjade Kirjastus.
6.6.
2013
Leino, Mare (2013). Väikelapse sotsiaalsus kui avastamata maailm. Koolibri Uudised..
6.6.
2013
Leino, Mare (2013). Sotsiaalpedagoogika tõusutrend. Õpetajate Leht (8)..
6.6.
2013
Leino, Mare (2013). Kooli! Millises tujus? Postimees (3)..
6.7.
2013
Keltikangas-Järvinen, Liisa (2013). Väikelapse sotsiaalsus. . Tallinn: Koolibri.
1.1.
2012
Hintsanen M, Alatupa S, Jokela M, Lipsanen J, Hintsa T, & Leino M. (2012). Associations of Temperament Traits and Mathematics Grades in Adolescents: Dependent on the Rater but Independent of Motivation and Cognitive Ability. Learning and Individual Differences, 112−125.
2.2.
2012
Leino, Mare (2012). 'Problem child' at school - who' s problem? The social pedagogical point of view. Saksamaa: Lambert.
3.1.
2012
Leino, Mare (2012). Social role of the teacher. In: Karen Lyons (_EditorsAbbr). Sage Handbook of International Social Work. (212−214).. England: Sage Publications Ltd.
5.2.
2012
Leino, Mare (2012). Социальная педагогика: назначение в современном образовании Эстонии /под общ. Ред. – Изд. НГПУ, 2012. – Т. 1. Стратегия и ресурсы социального воспитания: Вызовы XXI века: материалы Международной научно-практической конференции в рамках VI Сибирского педагогического семинара (6-8 ноября 2012 г., Новосибирск) /: Стратегия и ресурсы социального воспитания: Вызовы XXI века: материалы Международной научно-практической конференции в рамках VI Сибирского педагогического семинара (6-8 ноября 2012 г., Новосибирск) /. _EditorsAbbr Т.А. Ромм, И.В. Хромовой. Новосибирск:: Novosibirski Ülikool, 58−64.
6.3.
2012
Leino, Mare (2012). Õpetajaid väsitab probleemide sotsiaalne taust. Pärnu Postimees.18.01.2012. Pärnu.
6.3.
2012
Leino, Mare (2012). Sotsiaalpedagoogika mõistest. Sotsiaaltöö, 2, 44−48.
6.6.
2012
Leino, Mare (2012). Võlusõna sotsiaalsus. (3)..
1.2.
2011
Leino, Mare (2011). The Grounded Theory Method and Social Problems at School: the case of Estonia. Social Policy and Social Work in Transition, 2, 2, 18−40.
1.2.
2011
Hintsanen, M. , Hintsa, T., Merjonen, P., Leino, M., Keltikangas-Järvinen, L. (2011). Family- and School-related Factors in 9- to 15-Years-Olds Predicting Educational Attainment in Adulthood: A Prospective 27-year Follow-up Study. European Educational Research Association, 24, 523−540.
1.2.
2011
Leino, Mare (2011). THE CHILD FRIENDLY SCHOOL: an idea versus reality (Journal: Problems of Education in 21. Century). Problems of Education in the 21st Century, 12−18.www.indexcopernicus.com/index_en.php.
3.2.
2011
Leino, Mare (2011). "Uued tüdrukud": juhus või trend. Raili Marling (_EditorsAbbr). Sissejuhatus soouuringutesse (273−279).. Tartu Ülikool: Tartu Ülikooli Kirjastus.
3.4.
2011
Leino, Mare (2011). The power of norms in education. Ethnography and Education (www.jiscmail.ac.uk/ethnography-conferences): Oxford University, 19.-21.09.2011, Oxford' s Conference about Ethnography and Education. _EditorsAbbr Bob Jeffrey, Lisa Russell. Oxford: Oxford University College,.
6.2.
2011
Marling, Raili; Kivimaa, Katrin; Kirss, Tiina; Simm, Kadri; Talves, Kairi; Raitviir, Tiina; Pilvre, Barbi; Kuurme, Tiiu; Leino, Mare; Tüür, Kadri (2011). Soosotsioloogia [Sociology and gender]. Marling, Raili (Toim.). Sissejuhatus soouuringutesse (82−121).. Tartu: Tartu Ülikool.
6.6.
2011
Leino, Mare (2011). Koolibri uudised: Sotsiaalsus ja sotsiaalsed oskused. Õpetajate Leht..
6.7.
2011
Keltikangas-Järvinen, Liisa (2011). Sotsiaalsus ja sotsiaalsed oskused. Tallinn: Koolibri.
1.2.
2010
Leino, Mare (2010). Exclusion, Inclusion and Gender in Estonian Schools. Social Policy and Social Work in Transition, vol 1 (2), 45−54.
1.2.
2010
Leino, Mare (2010). Transition of concepts: the example of ´solidarity´. Social Policy and Social Work in Transition, 1, 1, 59−75.
1.3.
2010
Leino, Mare (2010). Solidaarsuse sisu ja sisutus. Akadeemia, 2, 228-242.
3.2.
2010
Leino, Mare (2010). Kooliprobleemide taustategurid. Velli Parts (_EditorsAbbr). Noortemonitor (126−133).. Tallinin: Ofset OÜ.
4.2.
2010
Koostaja Veisson, Marika (2010). Väärtused koolieelses eas. Väärtuskasvatus lasteaias. Tartu: Tartu Ülikool.
5.2.
2010
Leino, Mare (2010). Andekus, hälve, alasooritus. Tartu Ülikooli teaduskooli konverents Pärnus 9. ju, 4.
5.2.
2010
Leino, Mare (2010). The (D)effect of environmental change. European Educational Research Association.www.eera-ecer.eu.
6.3.
2010
Leino, Mare (2010). Sotsiaalpedagoogika ja/või sotsiaalne töö majandusprobleemide kontekstis. Sotsiaaltöö, 38−41.
6.6.
2010
Leino, Mare (2010). Kavalusega koolistressi vastu. Meie lapse tervis, 54−56.
1.2.
2009
Leino, Mare (2009). The prosocial behavior among students in Finland and in Estonia. European Journal of Social Education, 247−258.
1.3.
2009
Leino, Mare (2009). Õpilase temperament ja toimetulek koolis. Eesti Arst, 88 (7-8), 475−480.
3.2.
2009
(2009). Temperament ja/või protest? Mare Leino (_EditorsAbbr). "Probleemsed" poisid või "vale" temperament (60−80).. Tallinn: Tallinna Raamatutrükikoda.
3.2.
2009
Leino, Mare (2009). Poisid, tüdrukud ja ´koolitemperament´. Mare Leino (_EditorsAbbr). "Probleemsed" poisid või " vale" temperament? (6−22).. Tallinn: Tallinna Raamatutrükikoda.
3.2.
2009
Leino, Mare; Tamm, Mall; Aavik, Gerttu; Menson, Liina; Luht, Urve; Papp, Lea. (2009). "Probleemsed" poisid või "vale" temperament? Tallinn: Tallinna Raamatutrükikoda.
6.2.
2009
Leino, Mare (2009). Kui koolis on halb. Tallinn: AS Ajakirjade Kirjastus.
6.3.
2009
Leino, Mare (2009). Koolis on halb. Märka Last, 22−24.
6.3.
2009
Leino, Mare (2009). Probleemne sugu või probleemne õpilane? Haridus, 27−31.
6.6.
2009
Leino, Mare (2009). Temperament - trump või puue? Märka Last, 18−20.
6.7.
2009
Keltikangas-Järvinen, Liisa (2009). Temperament ja kooliedu. Mare Leino (_EditorsAbbr). .. Tallinin: Lastekaitseliit.
1.2.
2008
Sarv, Ene-Silvia; Leino, Mare; Ots, Loone; Pallas, Linda. (2008). Teacher’s Views of Students in Estonian Schools. The International Journal of Learning, Vol 15, 169−182.
1.2.
2008
Leino, Mare (2008). Competencies of Social Pedagogue in Estonia. European Journal of Social Education, 121−129.
1.2.
2008
Sarv, Ene-Silvia; Leino, Mare; Ots, Loone (2008). Teachers` view of students in Estonian schools. EEra, 35, 1, 260−281.
3.2.
2008
Leino, Mare (2008). Kool kui väärtuste kujundaja, rõhuasetusega soo-aspektile. Loone Ots (_EditorsAbbr). Uued ajad - uued lapsed (200−218).. Tallinn: Tallinna Ülikooli Kirjastus.
3.2.
2008
Leino, Mare (2008). Koolitoest meil ja mujal. Mall Tamm (_EditorsAbbr). Koolitugi. Koostajad: Mall Tamm ja Mare Leino (9−37).. Tallinn: AS Aktaprint.
3.5.
2008
Leino, Mare (2008). Koolivägivallast, õpetaja turvatundest ja tugivõrgustikest. Koolikiusamine - kool, kodu, internet: Lastekaitse Liit & Põhjamaade Ministrite Nõukogu esindus Eestis: Nordic Forum: Bulling - School, Home, Internet. 7th and 8th February 2008 in Tallinn University.. _EditorsAbbr Mari-Liis Keskpaik. Tallinn.: Valipress OÜ, 20−20.
6.4.
2008
Tamm. Mall, Leino, Mare (2008). Koolitugi. Tallinn: AS Aktaprint.
1.1.
2007
Ruus, Viive-Riina; Veisson, Marika; Leino, Mare; Ots, Loone; Pallas, Linda; Sarv, Ene-Silvia; Veisson, Anneli (2007). Students’ well-being, coping, academic success, and school climate. Social Behavior and Personality, 35 (7), 919−936.
1.2.
2007
Ots, Loone; Veisson, Marika; Ruus, Viive-Riina; Leino, Mare; Sarv, Ene-Silivia; Pallas, Linda; Veisson, Anneli (2007). Violence and its Influence on Students' Well-being and Ability to Cope in Estonian Schools. The International Journal of Learning, 14, 3, 57−68.
1.2.
2007
Leino, Mare (2007). Sustainable education and socialization through mistakes. Teacher Education / Mokytojų ugdymas, 7, 67−78.
1.2.
2007
Leino, M.; Veisson, M.; Ruus, V.-R.; Sarv, E.-S.; Ots, L.; Veisson, A. (2007). Post-socialist school - sustainable for boys or girls? Education&Sustainable Development, vol 2, 150−160.
1.3.
2007
Leino, Mare (2007). Eesti ja Soome üliõpilaste väärtushoiakutest. Haridus, 46−52.
2.2.
2007
Reid, Pamela; White, Douglas; Sher, Jonathan; Moore, Carol; Wall, Karin; Silva, Patricia Azevedo; Dubois, Alain; Knotova, Dana; Kyjankova, Vladka; Leino, Mare; Schumacher, Jürgen; Ziniel, Gerlinde; Anderson, Robert; Gerstenberger, Barbara. (2007). Out-of-school care services for children living in disadvantaged areas. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities, 2007: European Foundation Centre.
3.2.
2007
Veisson, Marika; Kallas, Roman; Kuurme, Tiiu; Leino, Mare; Lukk, Karin; Ots, Loone; Pallas, Linda; Ruus, Viive; Sarv, Ene-Silvia; Veisson, Anneli (2007). Eesti kool 21. sajandi algul: kool kui arengukeskkond ja õpilaste toimetulek. Tallinna Ülikool.
3.2.
2007
Ruus, Viive-Riina; Veisson, Marika; Leino, Mare; Ots, Loone; Pallas, Linda; Sarv, Ene-Silvia; Veisson, Anneli (2007). Õpilaste edukus, toimetulek ja heaolu koolis. Tiiu Kuurme (_EditorsAbbr). Eesti kool 21. sajandi algul. kool kui arengukeskkond ja õpilase toimetulek (7−58).. Tallinna Ülikooli Kirjastus.
3.2.
2007
Veisson, Marika; Kallas, Roman; Leino, Mare; Ruus, Viive-Riina (2007). Erinevusi ja sarnasusi Eesti Vabariigi eesti ja vene õppekeelega üldhariduskoolide koolikultuuris, õpilaste edukuses, heaolus, huvides ja toimetulekus. Tiiu Kuurme (_EditorsAbbr). Eesti kool 21.sajandi algul: kool kui arengukeskkond ja õpilaste toimetulek (73-94).. Tallinn: Tallinna Ülikooli Kirjastus.
3.2.
2007
Ruus, Viive-Riina; Veisson, Marika; Leino, Mare; Ots, Loone; Pallas, Linda; Sarv, Ene-Silvia; Veisson, Anneli (2007). Õpilaste heaolu, toimetulek, edukus koolis ja koolikliima õpilaste poolt nähtuna. Kuurme, Tiiu (_EditorsAbbr). Kool kui arengukeskkond ja õpilaste toimetulek : konverents 5. ja 6. oktoobril 2006 Tallinna Ülikooli Tallinna saalis. (138−162).. Tallinn: Tallinna Ülikooli Kirjastus.
3.2.
2007
Leino, Mare; Veisson, Marika; Ruus, Viive-Riina, Sarv, Ene-Silvia; Ots, Loone; Veisson, Anneli (2007). Sooline aspekt koolis. Kuurme, Tiiu (_EditorsAbbr). Kool kui arengukeskkond ja õpilaste toimetulek (26−31).. Tallinna Ülikool.
3.2.
2007
Leino, Mare , Veisson, Marika, Ruus, Viive-Riina, Ots, Loone (2007). Mathematics, Boys and Girls in Estonia. In: M. Chionidou-Moskofoglou, Blunk, A., Siemienska, R., Solomon, Y., Tanzberger, R. (_EditorsAbbr). Promoting Equity in Maths Achievement, Proceedings of the Project`s Workshops: Barcelona (25-26 January 2007), PREMA Consortium. (119−123).. Barcelona: Barcelona Technical University.
3.2.
2007
Leino, Mare (2007). Out of School Care Services for Children Living in Disadvantaged Areas: Estonia. 43−54.
3.5.
2007
(2007). Some Aspects about Migration in Estonia: Coping with Diversities as Social Standard. Migration, Minorities, and Refugees - Social Work under the Condition of Diversitiy.: TISSA (The international "Social Work & Society" Academy. 5th anniversary of the annual TISSA Plenum & Preconference. August 26 to September 1, 2007 in Messina, Italy.. _EditorsAbbr Bolognari, V., Otto, H.-U., Martelli, M. & Abeling, M. Studiourum Universitas Messanae, 89−90.
3.5.
2007
Leino, Mare (2007). Suhtumine lähivõrgustikku Eestis ja Soomes. Eesti pärast Euroopa Liiduga ühinemist: Eesti sotsiaalteaduste VII aastakonverents: Eesti pärast Euroopa Liiduga ühinemist, 23.-24.11.2007.. _EditorsAbbr Piret Uus. Tartu Ülikool: Tartu Ülikooli Kirjastus, 76−77.
5.2.
2007
Leino, M., Veisson, M. , Ruus, V.-R., Sarv, E.-S., Ots, L., Veisson, A. (2007). Gender aspect in general education: the case of Estonian School. Sustainable Development. Culture. Education. The 5th International JTET conference. Abstracts: Sustainable Development. Culture. Education. The 5th International JTET conference. May 30-June 2, 2007 in Debrecen, Hungary.. _EditorsAbbr Albert Tòth, Anita Czudar, Gyula Lakatos. Hungary: University and National Library, UD, Hungary, 43.
5.2.
2007
(2007). Gender aspects in post-socialist schools. 25.-27.01.2007. The presentation in international Workshop: Gender-sensitivity and Pluralism in Mathematics Education. 23−27.
5.2.
2007
Leino, Mare (2007). Suhtumine lähivõrgustikku Eestis ja Soomes. 1−8.
1.2.
2006
Leino, Mare; Veisson, Marika; Ruus, Viive-Riina; Sarv, Ene-Silvia; Ots, Loone; Veisson, Anneli (2006). New Identity of Russian Speaking Children in Estonian Society. Social work and Society, 1−17.
3.2.
2006
Leino, Mare (2006). Koulun kautta kansalaiseksi - kollektivismin ja individualismin ristiriida. L. Kurki, E. Nivala. Hyvä ihminen ja kunnon kansalainen : johdatus kansalaisuuden sosiaalipedagogiikkaan (193−249).. Tampere: Tampere University Press.
3.4.
2006
Leino, Mare; Veisson, Marika; Ruus, Viive-Riina; Sarv, Ene-Silvia; Ots, Loone; Veisson, Anneli (2006). Boys and girls at school. European Conference on Educational Research (ECER), Geneva, Sept 11-16.
3.5.
2006
Leino, Mare (2006). Poisid ja tüdrukud toimetuleku seisukohalt. Kool kui arengukeskkond ja õpilaste toimetulek: Kool kui arengukeskkond ja õpilaste toimetulek, 5.-6.10.2006. TLÜ, Tallinn, Eesti. _EditorsAbbr Loone Ots. Tallinna Ülikool, 20−21.
5.2.
2006
Veisson, Marika; Kallas, Roman; Ruus, Viive-Riina; Leino, Mare; Veisson, Anneli (2006). A comparative study of students' academic and social coping in Estonian and Russian language schools. The Fourth International Journal of Teacher Education and Training Conference: Helsinki. Helsinki, 38−38.
1.2.
2005
Veisson, M.; Ruus, V.; Leino, M.; Ots, L.; Sarv, E-S. (2005). Academic coping of students. -.
1.2.
2005
Veisson, M.; Ruus, V.; Leino, M.; Ots, L.; Sarv, E-S. (2005). The Estonian students'and teachers' coping patterns in the academic domain. -.
3.4.
2005
Veisson, Marika; Ruus, Viive-Riina; Leino, Mare; Ots, Loone; Sarv, Ene-Silvia (2005). School as developmental environment and students' coping. Person. Color. Nature. Music : abstracts of the 3 international conference / Daugavpils university. [Daugavpils]: Saule,.
3.4.
2005
Veisson, Marika; Leino, Mare; Ots, Loone; Ruus, Viive-Riina; Sarv, Ene-Silvia (2005). School as developmental environment and students' coping. In: Šlavova, A. (_EditorsAbbr). Person. Color. Nature. Music: scientific articles of the fourth international conference, May 18-21, 2005. (100−115).. Daugavpils: Saule.
3.4.
2005
Leino, Mare (2005). Changed identity of education? : the case of post-communist Estonia. Transformation processes in the Baltic Sea region and the East European experience : report from the International Conference of Experts, University of Vienna, November [12]th-15th 2003 = Transformationsprozesse im Ostseeraum und die osteuropäische Erfahrung : Tagungsbericht der internationalen Expertinnentagung, Universität Wien, 12.-15. November 2003. _EditorsAbbr Sooman, Imbi. Wien: Universität Wien, -.
3.4.
2005
Veisson, Marika; Leino, Mare; Ots, Loone; Ruus, Viive-Riina; Sarv, Ene-Silvia (2005). School as developmental environment and students' coping. In: Šlavova, A (_EditorsAbbr). Person. Color. Nature. Music : scientific articles of the fourth international conference, May 18-21, 2005 / Art Teacher Union ; Faculty of Education and Management, Faculty of Music and Art, Computer Science Department of Daugavpils University (-).. Daugavpils: Saule.
3.5.
2005
Ruus, Viive-Riina; Veisson, Marika; Sarv, Ene-Silvia; Ots, Loone; Leino, Mare; Lukk, Karin (2005). Kool kui arengukeskkond ja õpilaste toimetulek. Inger Kraav, Ulve Kala, Tiia Pedastsaar (Toim.). Haridus muutuste ja traditsioonide keerises (109−120). . Tartu: Eesti Akadeemiline Pedagoogika selts; Johannes Käisi Selts.
6.6.
2005
Leino, Mare (2005). Sooline aspekt hariduses poisid ja tüdrukud. Haridus, lk. 9−11.
2.2.
2004
Leino, Mare (2004). Kas lapsi tuleb kaitsta kooli eest? Tallinn: Lastekaitseliit.
3.2.
2004
Leino, Mare (2004). Õpetaja õppijana. Liimets, A. & Ruus, V.-R. (_EditorsAbbr). Õppimine mitmest vaatenurgast : [artiklid] = Learning: different perspectives (103−117).. Tallinn: Tallinna Pedagoogikaülikooli Kirjastus. (Acta Universitatis Scientiarum Socialium et Artis Educandi Tallinnensis. A, Humaniora = Tallinna Pedagoogikaülikooli Toimetised. A, Humaniora; 24).
3.2.
2004
Pandis, Meeli ; Leino, Mare (2004). Emakeele tasemetöö tulemuste seos õpilaste sotsio-kultuurilise taustaga. Üleriigilised tasemetööd. 2003 (lk. 123−133).. Tallinn: Riiklik Eksami ja Kvalifikatsioonikeskus.
3.4.
2004
Ruus, V.-R.; Veisson, M.; Leino, M.; Ots, L.; Sarv, E.-S.; Poom-Valickis, K. (2004). Learners´Ability or Disability to Continue Education at Comprehensive School. Sustainable Development. Culture. Education, 14.-16.04.2004, Tallinn : articles in early childhood education: Sustainable Development. Culture. Education, 14.-16.04.2004, Tallinn. Tallinn: Tallinna Pedagoogiline Ülikool,.
3.4.
2004
Leino, Mare (2004). Social background of schoolproblems. Sustainable Development. Culture. Education, 14.-16.04.2004, Tallinn : articles in early childhood education. Tallinn: TPÜ Kirjastus,.
3.4.
2004
Leino, Mare (2004). New Identity of Russian speaking children in Estonia. Multiple Marginalities. Gender and education in the global, local and transnational world: Conference 2.-4.06.2004, University of Helsinki. Helsinki, 24−25.
3.5.
2004
Leino, Mare (2004). Child with problems - problem to who? Inimteadvus ja käitumine muutuvas maailmas: Rahvusvaheline konverents INIMTEADVUS JA KÄITUMINE MUUTUVAS MAAILMAS, 14.-15.10.2004, TALLINN. Tallinn, 209−210.
3.5.
2004
Leino, Mare (2004). Endine kool uuenenud ühiskonnas. Kasvatusteadused muutuste ajateljel : sotsiaal- ja kasvatusteaduste doktorantide II teaduskonverents 25.-26. aprillil 2003 TPÜ-s : artiklite kogumik/ koostanud Aira Lepik, Meeli Pandis (lk. 67−75).. Tallinn: TPÜ Kirjastus.
3.5.
2004
Leino, Mare (2004). Kool kui sotsialiseerimisasutus - normaliseeriv õpetaja [sektsioon: õppimine ja kohanemine]. Eesti sotsiaalteaduste aastakonverents. IV: 24.-25. november 2003/Tallinna Pedagoogikaülikool, Rahvusvaheliste ja Sotsiaaluuringute Instituut; toimetanud Raivo Vetik. Tallinn: TPÜ Kirjastus, lk. 154−155.
3.5.
2004
Leino, Mare; Aasna, A.; Uustam, M.; Grabi, A.-L. (2004). Probleemkäitumisest koolihirmuni ja vastupidi. Uuriv üliõpilane uurivaks õpetajaks : praktilisi nõuandeid tegevõpetajale / koostanud Eve Eisenschmidt (lk. 79−89).. Tallinn: TPÜ Kirjastus.
5.2.
2004
Leino, Mare; Ots, Loone; Poom-Valickis, Katrin.; Sarv, Ene-Silvia.; Veisson, Marika (2004). Students' sustainability at school. Sustainable Development. Culture. Education. 14.-16. April, Tallinn Pedagogical University.
6.3.
2004
Leino, Mare (2004). Koolirõõmutuse tagamaad: vastuoluline kool . Haridus, 14−17.
2.2.
2003
Leino, Mare (Koost.) (2003). Haige laps klassis. Tallinn: Riiklik Eksami ja Kvalifikatsioonikeskus.
3.4.
2003
Leino, Mare (2003). Teacher as the constructor of normality. Koulutus, kulttuuri, yhteiskunta: SOCE seminaanari 28.02.03. Helsinki: Helsinkin Yliopiston kasvatustieteellinen tiedekunta, 9.
3.4.
2003
Leino, Mare (2003). Teacher as constructor of normality. Education as a Critical Force – Myth or Reality? Proceedings of NERA’s 31st Congress, Education as a Critical Force – Myth or Reality, March 6–9, 2003, Copenhagen, Denmark. Copenhagen, 68−69.
6.3.
2003
Leino, Mare (2003). Sotsiaalsed probleemid koolis. Sotsiaaltöö, 1, 3−5.
6.6.
2003
Leino, Mare (2003). Negatiivne dimensioon pedagoogikas. Haridus, 6, 13−16.
6.7.
2003
Kuusmaa, Margarita; Leino, Mare juhendaja (2003). Pedagoogiliste konfliktsituatsioonide vältimise ja lahendamise võimalusi koolis : pedagoogika magistritöö. (Magistritöö, Tallinna Pedagoogikaülikool, kasvatusteaduste teaduskond, Haridusuuringute Instituut). Tallinn: Tallinna Pedagoogikaülikool.
1.2.
2002
Leino, Mare; Lahelma, E. (2002). Constructing and education problem children - the case of post-communist Estonia. Inclusive Education, 6 (1), 79−90.
1.2.
2002
Leino, Mare (2002). Estonian school before and now. Young, 10 (2), 44−59.
1.2.
2002
Leino, Mare (2002). Social pedagogy in the context of social work. European Journal of Social Work, 5 (3), 319−333.
2.2.
2002
Leino, Mare (2002). Sotsiaalsed probleemid koolis ja õpetaja toimetulek. (Doktoritöö, Tallinna Pedagoogikaülikool). Tallinn: Tallinna Pedagoogikaülikooli Kirjastus.
2.3.
2002
Leino, Mare (2002). Sotsiaalsed probleemid koolis ja õpetaja toimetulek. (Doktoritöö, Tallinna Ülikool). Tallinn: TPÜ Kirjastus.
3.2.
2002
Leino, Mare (2002). School transitions and dropouts. In: J. G. Kollmann, M. Leino (_EditorsAbbr). New challenges in a changing society (79−91).. Tallinn: Riiklik Eksami ja Kvalifikatsioonikeskus.
3.2.
2002
Leino, Mare (2002). New norms in the changing time. In: New challenges in a changing society : a comparative study (12−21).. Tallinn: Riiklik Eksami ja Kvalifikatsioonikeskus.
3.2.
2002
Leino, Mare (2002). Sotsiaalse õigluse edendamisest koolis. peatoimetaja Raivo Vetik (_EditorsAbbr). Eesti inimarengu aruanne 2002 : inimarengu trendid ja poliitika kujundamine (lk. 79−81).. Tallinn,: Tallinna Pedagoogikaülikool, Rahvusvaheliste ja Sotsiaaluuringute Insituut.
3.4.
2002
Leino, Mare (2002). Usalduse efektiivsus koolis [sektsioon: Kool ja haridus]. Usaldus. Vastutus. Sidusus : Eesti sotsiaalteaduste III aastakonverents 22.-23. novembril 2002 Tallinnas / Tallinna Tehnikaülikooli humanitaar- ja sotsiaalteaduste instituut; koostanud Ülo Kaevats (67−70).. Tallinn : TTÜ Kirjastus ,: Tallinna Ülikooli Kirjastus.
3.5.
2002
Leino, Mare (2002). Sotsiaalsed probleemid koolis ja õpetaja toimetulek. Sotsiaal- ja kasvatusteaduste dialoog ja ühishuvid : sotsiaal- ja kasvatusteaduste doktorantide I teaduskonverents 18.-19. aprillil 2002 TPÜ-s : artiklite kogumik (80−97).. Tallinn: TPÜ Kirjastus.
3.5.
2002
Leino, Mare (2002). Lastekaitse Liidu projektid – praktiline sotsiaalpedagoogika. Lastekaitse Liidu projekt "Avatud uksed" : artiklite kogumik (34−49).. Tallinn: Eesti Lastekaitse Liit.
5.2.
2002
Leino, Mare (2002). Russian and Estonian children at Estonian chool. In: Abstracts : education and cultural diversities : NERA´s 30th congress in Tallinn, Estonia 7-9 March 2002 / University of Helsinki, Faculty of Education and Palmenia Centre for Research and Continuing Education (pp. 44−45).. Helsinki: University of Helsinki.
5.2.
2002
Rausepp, Maaris; Türk, Kulno; Leino, Mare; Liivamägi, Toomas;l Raamat, Katrin; Korp, Erki; Aarelaid-Tart, Aili; Medar, Marju; Tulva, Taimi; Lauk, Epp; Palmaru, Raivo; Pilvre, Barbi (2002). Riskilapsed või lapsed ja riskid [Children at Risk or Children and Risk Factors.]. Kaevats, Ülo. (Toim.). Usaldus.Vastutus.Sidusus. Eesti sotsiaalteaduste III aastakonverents 22.-23.novembril 2002 Tallinnas. (180−183).. Tallinn.: Tallinn Technical University Press.
5.2.
2002
Leino, Mare (2002). Usalduse efektiivsus koolis. Eesti sotsiaalteadlaste III aastakonverents. Usaldus. Vastutus. Sidusus, TPÜ ja TTÜ. Tallinn: Tallinna Tehnikaülikooli Kirjastus, 67−70.
5.2.
2002
Leino, Mare (2002). Russian and Estonian children at Estonian School. NERA 30th Congress: Education and Cultural Diversities. 7.-9.03.2002. Finland: Tampere-Paino. Tampere University, 44−45.
5.2.
2002
Veisson, Marika; Leino, Mare; Ots, Loone; Ruus, Viive; Sarv, Ene-Silvia. (2002). Person. Color. Nature. Music : abstracts of the 3 international conference. Person. Color. Nature. Music : abstracts of the 3 international conference: Person. Color. Nature. Music, conference (3:2002 :Daugavpils). Daugavpils: Saule, 1−3.
6.3.
2002
Leino, Mare (2002). Andekusega liituvad kooliprobleemid [uuring]. Haridus, 30−32.
3.2.
2001
Leino, Mare (2001). Ühiskonna ja kooli vastuolu. Raivo Vetik (_EditorsAbbr). Eesti inimarengu aruanne 2001 : Kas Eesti on sotsiaalselt jätkusuutlik? (lk. 68−71).. Tallinn: Tallinna Pedagoogikaülikool, Rahvusvaheliste ja Sotsiaaluuringute Instituut.
3.2.
2001
Leino, M. (2001). Kool kui sotsiaalasutus. Laps ja pere tänases Eestis : teadusartiklite kogumik (66−78).. Tallinn: Tallinna Pedagoogikaülikool.
3.4.
2001
Leino, Mare (2001). The problem child as a talent and vice versa. The Multitude of Educational Research Learning inside and outside institutions: Nordic Educational Research Association 29th Congress in Stockholm March 15-18, 2001. 267−268.
5.2.
2001
Leino, Mare (2001). Õpetaja sotsiaaltöö tegijana. Eesti sotsiaalteaduste aastakonverents I, 24.-25.11. 2000, Tallinn. Tallinn: TPÜ Kirjastus, 90−91.
6.2.
2001
Leino, Mare (2001). Tegevus kui teraapia : käsiraamat. Tallinn: REKK.
6.3.
2001
Leino, Mare (2001). Sotsiaalne aspekt õpetaja töös. Haridus, 4, 30−33.
6.6.
2001
Leino, Mare (2001). Paradoksaalne kool. Haridus, 1, 42−45.
2.2.
2000
Leino, Mare (2000). Õpetaja sotsiaaltöö tegijana: sotsiaalpedagoogika = Teacher as a social worker: social pedagogics monograafia = a monograph. Tallinn: Tallinna Pedagoogiline Ülikool.
3.2.
2000
Leino, Mare (2000). The school is a contradictory place. Haridus ja sotsiaalne tegelikkus (293−301).. Tartu: Tartu Ülikool.
3.2.
2000
Leino, Mare (2000). Norm ja hälve - muutunud diskursus. V. Ruus (_EditorsAbbr). Kõnelev ja kõneldav inimene : Eesti erinevate eluvaldkondade diskursus : artiklite kogumik / Tallinna Pedagoogikaülikool ; koost. Viive-Riina Ruus (96−111).. Tallinn : TPÜ Kirjastus ,: TPÜ Kirjastus.
5.2.
2000
Leino, Mare (2000). Problemchild in ordinary school. In: Science of education in new relations : Nordic Association of Educational Research 28th Congress in Kristiansand : time, space, thought (78−80).. /.../.
5.2.
2000
Leino, Mare (2000). Ka andekas laps vajab tuge. Lastekaitse Liidu konverents "Meie lapse mured" : kes kasvatab kui kõik kasvatavad : 18. nov. 1999, Rahvusraamatukogu, Tallinn (66−69).. Tallinn : Eesti Lastekaitse Liit ,: Lastekaitseliit.
5.2.
2000
Leino, Mare (2000). Normative Performances: Constructing Norms of Behavior in a Special Class. NYRIS (Nordic Youth Research Symposium 2000) Helsingis, 7.-10. juuni 2000. 43−44.
6.3.
2000
Leino, Mare (2000). Andekad probleemsed lapsed. Haridus, 2, 39−42.
3.2.
1999
Leino, Mare (1999). Ühest alternatiivklassist Eestis. Eesti käitumishälvikute erikoolid 1998/99 : uurimisprojekti aruanne EV Haridusministeeriumile / Tartu Ülikool, sotsiaalteaduskond, eripedagoogika osakond (70−71).. Tartu,: Tartu Ülikooli Kirjastus.
3.2.
1999
Leino, Mare (1999). Noorsookuritegevuse statistilisi tendentse. Eesti käitumishälvikute erikoolid 1998/99 : uurimisprojekti aruanne EV Haridusministeeriumile / Tartu Ülikool, sotsiaalteaduskond, eripedagoogika osakond (66−67).. Tartu,: Tartu Ülikool.
3.2.
1999
Leino, Mare (1999). Noor õigusrikkuja ning karistus-kontrollsüsteem. Eesti käitumishälvikute erikoolid 1998/99 : uurimisprojekti aruanne EV Haridusministeeriumile / Tartu Ülikool, Sotsiaalteaduskond, Eripedagoogika osakond (62−63).. Tartu,: Tartu Ülikooli Kirjastus.
3.2.
1999
Leino, Mare (1999). Seaduste eiramise eetilisus. A. Raukas (_EditorsAbbr). Eesti 21. Sajandil. Arengustrateegiad. Visioonid. Valikud (182−183).. Tallinn: Teaduste Akadeemia Kirjastus.
3.2.
1999
Leino, Mare (1999). Alternatiividele pole alternatiivi. A. Raukas (_EditorsAbbr). Eesti 21. Sajandil. Arengustrateegiad. Visioonid. Valikud (179−181).. Tallinn: Teaduste Akadeemia Kirjastus.
3.2.
1999
Leino, Mare (1999). Parapedagoogika. J. Kõrgessaar (_EditorsAbbr). Eesti käitumishälvikute erikoolid 1998/1999. Uurimisprojekti aruanne EV Haridusministeeriumile (72−75).. Tartu: Eesti Haridusministeerium.
3.2.
1999
Leino, Mare (1999). Käitumisprobleem ja kodune kasvatus. J. Kõrgessaar (_EditorsAbbr). Eesti käitumishälvikute erikoolid 1998/1999. Uurimisprojekti aruanne EV Haridusministeeriumile (64−65).. Tartu: Eesti Haridusministeerium.
3.2.
1999
Leino, Mare (1999). Suhtumine käitumishälvetesse eri maades. J. Kõrgessaar (_EditorsAbbr). Eesti käitumishälvikute erikoolid 1998/1999. Uurimisprojekti aruanne EV Haridusministeeriumile (60−61).. Tartu: Eesti Haridusministeerium.
3.2.
1999
Leino, Mare (1999). Different opinions as one reason of school conflicts. In: T.Tulva (_EditorsAbbr). Estonian Social Welfare at the Threshold of the Millennium (90−96).. Tallinn University of Educational Sciences.
3.2.
1999
Leino, Mare (1999). Avatud Meele Instituut ja Eesti revolutsioon õppimises. Õppimise võimalikkusest Eestis (5−9).. Sihtasutus OKA ja TPÜ Haridusuuringute Instituut.
5.2.
1999
Leino, Mare (1999). Norms and Deviation: Changes in Attitude. The Child In the next Millennium: “Affective Education as The Key to Empowerment”, 31st July –1st August 1999 in Singapoure. 34.
5.2.
1999
Leino, Mare (1999). Probleemsus kui norm. Haigestumist ja tervenemist soodustavad psühhosotsiaalsed tegurid : Interdistsiplinaarne konverents, Tallinn, 1998, 13.-14. nov. / Interdistsiplinaarsete Protsesside Uurimise Instituut, Tallinna Pedagoogikaülikool (216−221).. Tallinn : TPÜ Kirjastus ,: Tallinna Pedagoogikaülikool.
5.2.
1999
Leino, Mare (1999). Probleemsus kui norm? Haigestumist ja tervenemist soodustavad psühhosotsiaalsed tegurid: Interdistsiplinaarne konverents 13.-14.11. 1998. Tallinn: TPÜ Kirjastus, 216−221.
6.2.
1999
Leino, Mare (1999). Käitumisprobleemsed mujal maailmas. Eesti käitumishälvikute erikoolid 1998/99 : uurimisprojekti aruanne EV Haridusministeeriumile / Tartu Ülikool, sotsiaalteaduskond, eripedagoogika osakond (67−69).. Tartu,: Tartu Ülikooli Kirjastus.
6.3.
1999
Leino, Mare (1999). Normatiivsed suhted ja suhtelised normid. Haridus, 5, 28−31.
6.3.
1999
Leino, Mare (1999). Personaal-sotsiaalne haridusprogramm. Haridus, 18−20.
6.3.
1999
Leino, Mare (1999). Teraapiline tegelemine probleemsete lastega. Laps maailmas ja maailm lapses (36−41).. Tallinn: TPÜ Kirjastus.
6.3.
1999
Leino, Mare (1999). Sotsiaalseid konverentsimuljeid. Sotsiaaltöö, 1, 11−13.
6.3.
1999
Leino, Mare (1999). Totaalse koolistressi tagajärjed. Haridus, 1, 40−42.
3.2.
1998
Leino, Mare (1998). Kooliprobleemne vaatenurk sotsiaalsele heaolule. Sotsiaaltöö muutuvas maailmas : Eesti sotsiaaltöö I kongress, Tallinn, 1997, august / Eesti Vabariigi Sotsiaalministeerium (171−174).. Tallinn,: Tallinna Pedagoogikaülikool.
3.2.
1998
Leino, Mare (1998). Elufilosoofilised konfliktid ehk ôpilased ja ôpetajad saavad haridusest isemoodi aru. Kodu ja kool muutuvas ajas : artiklite kogumik / toim. Jaan, Mikk, Inger Kraav, Tiia Pedastsaar (200−204).. Tartu : Tartu Ülikooli pedagoogika osakond ,: Tartu Ülikooli Kirjastus. (Tartu Ülikooli pedagoogika osakonna väljaanne ; nr. 7).
3.2.
1998
Leino, Mare (1998). Problemkinder in die Schule. A. Liimets. Erziehungswissenschaft als eine integrative Wissenschaft. Integratsionsprobleme in der Erziehung / Pädagogische Universität Tallinn ; Hrsg. von Meri-Liis Laherand ; Airi Liimets ; Liimets-Sorokin, Reet = The educational science as an integrative science and integration issues in education (86−90).. Tallinn : TPÜ Kirjastus ,: Tallinna Pedagoogikaülikool.
3.4.
1998
Leino, Mare (1998). About problemchildren in Estonia. Multiple Marginalities. Gender, Citizenship and Nationality in Education: Nordic-Baltic Research symposium (NorFa) in Helsinki August 28-30, 1998. Helsingi Ülikool, 13.
5.2.
1998
Leino, M.; Tulva, T. (1998). About problemchildren in Estonia. The child rights to care play and education: OMEP's 22nd World Congress and 50th Anniversary, Copenhagen, 13-16. 08. 1998. -.
6.2.
1998
Leino, Mare (1998). Sotsiaalpedagoogika suundumusi töös laste ja noortega. T. Tulva (_EditorsAbbr). Teaduselt praktikale: uurimusi ja arutlusi sotsiaaltöö teemadel (96−106).. Tallinn: Tallinna Pedagoogikaülikool.
6.3.
1998
Leino, Mare (1998). Sotsiaalpedagoogilisi mudeleid probleemlaste aitamiseks. Haridus, 4, 26−32.
6.3.
1998
Leino, Mare (1998). Halb polegi nii halb kui paistab. Haridus, 2, 29−34.
6.3.
1998
Leino, Mare (1998). Jeruusalemma elusoofia. Haridus, 6, 23−25.
6.3.
1998
Leino, Mare; Teichmann, Mare (1998). Stress : [TTÜ psühholoogiaprofessor Mare Teichmann juhtide tööstressi rahvusvahelisest uuringust]. Kodutohter, 19−21.
6.6.
1998
Leino, Mare; Teichmann, Mare (1998). Totaalne koolistress: [TTÜ psühholoogiaprofessor Mare Teichmann õpilaste koolistressi uuringust]. Sõnumileht, 6−9.
3.2.
1997
Leino, Mare (1997). Kas ôpiedutu on halb inimene? Vôimalus ja paratamatus olla ôpetaja (19−24).. Tallinn: TPÜ Kirjastus.
3.2.
1997
Leino, Mare (1997). Laps virtuaalse virtuoosi vangina. I. Kraav (_EditorsAbbr). Lapse probleemid ja probleemid lapsega (87−91).. Tartu: Tartu Ülikool.
3.3.
1997
Sikk, T.; Kõrre, M.; Leino, M.; Nurmela, E. (1997). Alaprogrammi “Alaealiste õigusrikkumiste preventsioon õiguslike, sotsiaalsete ja pedagoogiliste vahenditega. Eelnõu ja seletuskiri.” 02.04.97. 1-2/1823. Tartu: Haridusministeerium.
6.3.
1997
Leino, Mare (1997). Sotsiaaltöötajatel oma kongress. Tallinna Ülikoolid, 3, 18−19.
6.3.
1997
Leino, Mare (1997). Kas integreerida vôi mitte? Kooliuuenduslane, 2, 52−56.
6.3.
1997
Leino, Mare (1997). Sotsiaalse heaolu seosed kooliprobleemidega. Sotsiaaltöö, 7/8, 10−11.
6.3.
1997
Leino, Mare (1997). Probleemne laps - kelle probleem? Kooruke ja Iva, 1, 28−29.
6.3.
1997
Leino, Mare (1997). Erivajadustega lapsed koolis. Haridus, 1, 18−21.
3.4.
1996
Leino, Mare (1996). Miks môned lapsed muutuvad koolis erilisteks (probleemseteks)? Missugust isiksust me kasvatame? (46−47).. Tartu: Tartu Ülikool.
6.2.
1996
Leino, Mare (1996). Pôhjamaade keelte ôpetusest Eestis. Kopenhagen: Pôhjamaade MN Infobüroo.
6.2.
1996
Leino, M.; Männiste, M. (1996). Probleemne laps tavakoolis. Tallinn: REKK.
1.2.
1995
Leino, Mare (1995). ESTONIA: Coping with dropouts. Dialogue: Nordic-Baltic Newsletter for Popular and Adult Education, 1, 6.
1.2.
1995
Leino, Mare (1995). Teaching Nordic Languages in Estonia. Dialogue: Nordic-Baltic Newsletter for Popular and Adult Education, 1, 8.
6.3.
1995
Leino, Mare (1995). MBD-lapsed Soomes. Haridus, 1, 20−24.
6.3.
1995
Leino, Mare (1995). Koolikonflikt. Haridus, 1, 52−53.
1.2.
1992
Leino, Mare (1992). Suomen TV-ohjelmien vaikutus Viron lapsiin. Sarmavuori, K.. Aikakauskirja ÄIDINKIELEN OPETUSTIEDE (23−25). Espoo: Helsinki Yliopistopaino.
1.2.
1992
Leino, Mare (1992). Lapsen reagointi väkivaltaan. Äidinkielen opetustiede : aikakauskirja, 11, 26−28.
21.09.2020

Otsi projekti

  • {{item.Name}}
Asutus on projekti finantseerija   Asutus on projekti teostaja  
  • {{searchListItem.Name}}
Kõik   Tavaprojektid   Ülemprojektid   Alamprojektid  
Uus Frascati (2015)
Uus ja vana Frascati (otsing uue järgi väljastab ka seotud vanad)
Kõik
Käimasolevad
Lõppenud
Algus
Hajus
Täpne
Lihtotsing Tühjenda
  • Leitud 6 kirjet
ProgrammLiikNumberNimiProjekti algusProjekti lõppVastutav täitjaAsutusFinantseerijapoolne rahastamine
MUUTKA9214"Tervise ilmajaam - koolitused kogukondadele"01.07.201431.12.2015Marju MedarTallinna Ülikool; Tallinna Ülikool, Haapsalu Kolledz; Tallinna Ülikool, Terviseteaduste ja Spordi Instituut; Tallinna Ülikool, Ökoloogia Instituut; Tallinna Ülikool, Sotsiaaltöö Instituut; Tallinna Ülikool, Kommunikatsiooni Instituut181 192,50 EUR
SFSF0132495s03Kool kui arengukeskkond ja õpilaste toimetulek01.01.200331.12.2007Marika VeissonTallinna Ülikool, Kasvatusteaduste Instituut184 321,20 EUR
MUURU, 22307 (80-07-1.0101.06-0434)Põhikoolist väljalangevuse probleemkäitumise efektiivsem ennetamine läbi tugisüsteemi arendamise01.02.200731.05.2008Mare LeinoTallinna Ülikool; Tallinna Ülikool, Sotsiaalteaduskond, Sotsiaaltöö osakond3 833,74 EUR
1.2.2.4.MÕA18004 Sotsiaalpedagoogide võrgustik 15.06.201701.10.2018Kristel MändTallinna Ülikool, Rakvere Kolledz0,00 EUR
1.2.2.4.TKA20087 Sotsiaalpedagoogiline võrgustik 15.05.202001.10.2021Mare LeinoTallinna Ülikool, Ühiskonnateaduste instituut940,00 EUR
1.1.7.4.1.TF2216 (TLÜ uuringufondi nõukogu otsus 15.04.2016 )Ühiskonna ja avatud valitsemise fookusvaldkonna teadusarendusvõrgustik 01.05.201631.01.2017Koidu SaiaTallinna Ülikool, Ühiskonnateaduste instituut8 400,00 EUR