Töö esmärkideks on:
1) Teoreetilise ülevaate koostamine koolijuhtide tegevusest, ajakasutusest ja stressi tekitavatest faktoritest, tuginedes Eesti koolijuhtide tegevusi käsitlevatele uuringutele (TALIS, PISA, TÜ ja TLÜ jt poolt läbiviidud uuringutele ja analüüsidele);
2) koolijuhtide tegevuste, ajakasutuse ja stressi tekitavate faktorite väljaselgitamiseks empiirilise uuringu läbiviimine;
3) soovituste esitamine juhtide täienduskoolitussüsteemi arendamiseks.