Eesti Teadusinfosüsteem

CEESi eesmärgiks on Eesti etniliste rühmade keeleliste ja kultuuriliste struktuuride kompleksne uurimine, nende sisuanalüüs ja filosoofiliste lähtepunktide analüüs. CEES pakub välja mudeleid: 1) transnatsionaalsete nähtuste ja protsesside dünaamika ja kultuurilise mitmekesisuse jaoks; 2) kogukondade poolt loodud lokaalsete kultuurimustrite jaoks; 3) kultuurilise mitmekesisuse ajalooliste ja kaasaegsete trajektooride, ajaloolise (kontseptuaalse, usulise, lingvistilise) varieerumise kategooriate, eelnevate mustrite põhjal innovatsioonide liikumisteede jaoks; 4) keelelise käitumise ja praktika vormide jaoks. Kultuuriprotsesse vaadeldakse nii kaasaegses kontekstis kui läbi ajaloo. Uurimise aluseks on uurimisrühmade ja partnerite poolt loodud digitaalsed allikad, eksperimendid, välitöömaterjalid. Laialdane korpus võimaldab uurida suuremahulisi andmeid, kasutades diditaalhumanitaaria poolt pakutavaid võimalusi. CEESi tugevus seisneb sünergias, mis areneb tihedamas koostöös humanitaarteadlaste ja arvutiteadlaste vahel.

The CEES aims at a complex study of the linguistic and cultural structure of ethnic groups in Estonia, analyses its content and philosophical starting points and proposes models for 1) the dynamics and cultural diversity of transnational phenomena and processes; 2) local cultural patterns created by communities; 3) historical and modern trajectories of cultural diversity, categories of historical variation (conceptual, confessional, linguistic), the movement of innovations on the basis of former patterns; 4) forms of linguistic behaviour and practice. Cultural processes are observed both in modern context and throughout history. The research base are digital resources created by the research teams & partners, experiments, field data. The huge corpora enable to study big data by using the possibilities offered by digital humanities. The strength of the CEES lies in the synergy evolving from the closer cooperation between the researchers of the humanities and those of computer sciences.