Is rural Botswana stuck to the "chalkboard only" era while others make strides in mobile learning?

Kirje

Maketo, Lydia; Balakrishna, Chitra (2015). Is rural Botswana stuck to the "chalkboard only" era while others make strides in mobile learning? NEW YORK: IEEE. DOI: 10.1109/NGMAST.2015.39.

Publikatsiooni tüüp

raamat / monograafia

Autorid, kellel on ETISe konto

Chitra Balakrishna (Autor)

Autorid

Kui väljale „Autorid, kelle on ETISE konto“ sai lisada ainult neid isikuid, kes on ETISe kasutajad, siis väljale „Autorid“ tuleks sisestada kõigi publikatsiooni autorite nimed formaadis "Perenimi, Eesnimi" või "Perenimi, E.". Mitu nime tuleks eraldada semikooloniga. Nimed tuleks jätta sellisele kujule nagu nad on publikatsiooni originaalis ja seda isegi juhul, kui mõne autori nimi on muutunud (nt abiellumise tõttu). Publikatsioonide otsing otsib nimesid nii väljalt "Autorid, kelle on ETISE konto" kui "Autorid" sisust. Kui seotud isik on toimetaja või koostaja, siis tuleks siia reale sisestada tema nimi ning lisaks ka ttegevuse lühend, nt "Perenimi, Eesnimi (Toim.)"

Maketo, Lydia; Balakrishna, Chitra

Keeled

Inglise

Ilmumiskoht

NEW YORK

Ilmumisaasta

2015

Leheküljed

382–387

Lehekülgede arv

Staatus

Ilmumas publikatsioonide all peetakse silmas neid, mis on väljaandesse või kogumikku vastu võetud (accepted, in press), ent toimetamise või trükiprotsess on veel pooleli. Ilmumas staatusega publikatsioonide puhul on kohustuslik lisada publikatsiooni andmetesse kas DOI või fail, mis sisaldab toimetaja kinnituskirja publikatsiooni ilmumise kohta.

Ilmunud

Klassifikatsioon

3.1. Artiklid/peatükid lisas loetletud kirjastuste välja antud kogumikes (kaasa arvatud Web of Science Book Citation Index, Web of Science Conference Proceedings Citation Index, Scopus refereeritud kogumikud)

Open Access

Viited terviktekstile

DOI

DOI, s.o rahvusvaheline digitaalse objekti identifikaator, mis peaks olema kas formaadis "http://dx.doi.org/10.0004545" või "http://doi.org/10.0004545". Välja täitmine on väga soovitatav, sest see loob lingi publikatsiooni orignaaltekstile. DOI-linki kuvatakse ka ETISe publikatsiooni lühikirjes.

doi.org/10.1109/NGMAST.2015.39

Seotud asutused

Lisainfo

Kommentaar

Proceedings Paper

Imporditud märksõnad

Mobile learning; ICT; mobile phones

Loobu

Eesti Teadusinfosüsteem

Is rural Botswana stuck to the "chalkboard only" era while others make strides in mobile learning?

Viited terviktekstile

Seotud asutused

Lisainfo