Change Management: Digital Transition in the Public Schools of Georgia

Kirje

Jeladze, Eka; Pata, Kai (2017). Change Management: Digital Transition in the Public Schools of Georgia. Learning Technology for Education Challenges, 734: International Workshop on Learning Technology for Education in Cloud. BERLIN: SPRINGER-VERLAG BERLIN, 171−184. (Communications in Computer and Information Science ). DOI: 10.1007/978-3-319-62743-4_15.

Publikatsiooni tüüp

publitseeritud konverentsiettekanne

Autorid, kellel on ETISe konto

Autorid

Kui väljale „Autorid, kelle on ETISE konto“ sai lisada ainult neid isikuid, kes on ETISe kasutajad, siis väljale „Autorid“ tuleks sisestada kõigi publikatsiooni autorite nimed formaadis "Perenimi, Eesnimi" või "Perenimi, E.". Mitu nime tuleks eraldada semikooloniga. Nimed tuleks jätta sellisele kujule nagu nad on publikatsiooni originaalis ja seda isegi juhul, kui mõne autori nimi on muutunud (nt abiellumise tõttu). Publikatsioonide otsing otsib nimesid nii väljalt "Autorid, kelle on ETISE konto" kui "Autorid" sisust. Kui seotud isik on toimetaja või koostaja, siis tuleks siia reale sisestada tema nimi ning lisaks ka ttegevuse lühend, nt "Perenimi, Eesnimi (Toim.)"

Jeladze, Eka; Pata, Kai

Keeled

Inglise

Väljaande pealkiri

Learning Technology for Education Challenges

Konverentsi nimetus, koht ja aeg

International Workshop on Learning Technology for Education in Cloud

Ilmumiskoht

BERLIN

Kirjastus

Springer

ISSN

1865-0929

ISBN

978-3-319-62742-7

Köide

Välja inglisekeelne vaste on "Volume".

734

Seeria

Communications in Computer and Information Science

Ilmumisaasta

2017

Leheküljed

171–184

Lehekülgede arv

Staatus

Ilmumas publikatsioonide all peetakse silmas neid, mis on väljaandesse või kogumikku vastu võetud (accepted, in press), ent toimetamise või trükiprotsess on veel pooleli. Ilmumas staatusega publikatsioonide puhul on kohustuslik lisada publikatsiooni andmetesse kas DOI või fail, mis sisaldab toimetaja kinnituskirja publikatsiooni ilmumise kohta.

Ilmunud

Klassifikatsioon

3.1. Artiklid/peatükid lisas loetletud kirjastuste välja antud kogumikes (kaasa arvatud Web of Science Book Citation Index, Web of Science Conference Proceedings Citation Index, Scopus refereeritud kogumikud)

Open Access

Viited terviktekstile

DOI

DOI, s.o rahvusvaheline digitaalse objekti identifikaator, mis peaks olema kas formaadis "http://dx.doi.org/10.0004545" või "http://doi.org/10.0004545". Välja täitmine on väga soovitatav, sest see loob lingi publikatsiooni orignaaltekstile. DOI-linki kuvatakse ka ETISe publikatsiooni lühikirjes.

doi.org/10.1007/978-3-319-62743-4_15

Seotud asutused

Asutused

Lisainfo

Kommentaar

Proceedings Paper

Imporditud märksõnad

Change management; Digitally enhanced schools; ICT policy; Technology-enhanced learning

Loobu

Eesti Teadusinfosüsteem

Change Management: Digital Transition in the Public Schools of Georgia

Viited terviktekstile

Seotud asutused

Lisainfo